二氧化碳的下列用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是( �。�
| A. | 用作氣體肥料 | B. | 用于滅火 | C. | 用于人工降雨 | D. | 用來(lái)制碳酸飲料 |
考點(diǎn):
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、二氧化碳用作氣體肥料,是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質(zhì),需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、二氧化碳用于滅火,是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),既用了其化學(xué)性質(zhì),又利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確. D、二氧化碳用來(lái)制碳酸鈉,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵元素和金元素的本質(zhì)區(qū)別在于( �。�
| A. | 元素符號(hào)不同 | B. | 核外電子數(shù)不同 |
| C. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 | D. | 核電荷數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)催化劑描述正確的是( )
| A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
| B. | 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化 |
| C. | 只有分解反應(yīng)才需要催化劑 |
| D. | 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 ,凈水程度最高的是 .
A.過(guò)濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成. 通電后的現(xiàn)象如圖所示,則A是 極,產(chǎn)生 氣.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由 組成.得出此結(jié)論的依據(jù) 是 質(zhì) .
(5)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中 為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是( )
| A. | 汽油揮發(fā);水分解 | B. | 食物腐��;水滴石穿 |
| C. | 干冰升華;鐵生銹 | D. | 燈泡發(fā)光發(fā)熱;石蠟溶化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是 ,它在空氣中體積分?jǐn)?shù)是 ;空氣中含量居第二多的氣體是 ,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣:
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體:
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳反應(yīng)原理的文字表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃不純氫氣(混有空氣)就可能發(fā)生爆炸.所以點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾?u> .純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生 色火焰.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
核外電子分層排布時(shí)有每一層電子數(shù)不得超過(guò)2n2(n為層數(shù))個(gè),最外層不得超過(guò)9個(gè),次外層不得超過(guò)18個(gè)的原則,汞是一種常見(jiàn)的金屬元素,核電荷數(shù)為80,請(qǐng)畫(huà)出汞元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
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