【題目】2016年2月16日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國猶他大學(xué)工程師發(fā)現(xiàn)了新型二維半導(dǎo)體材料一氧化碳（SnO），有望將電子設(shè)備速度提高100倍，則一氧化錫中錫元素的化合價(jià)是（ ）
A.﹣2
B.﹣1
C.+1
D.+2

【答案】D
【解析】氧元素顯﹣2，設(shè)錫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：x+（﹣2）=0，則x=+2．
故選D．
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蠟燭及燃燒的實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

說明酒精燃燒時(shí)生成了

用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺

說明酒精燃燒時(shí)有熱量放出

向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

說明酒精燃燒還生成了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3） ． 如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明． 請(qǐng)回答下列問題：
（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為？
（3）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
（4）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為？
（5）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？（保留到0.1%）．
（6）多少碘酸鉀中含碘127mg；
（7）428mg碘酸鉀中含碘？
（8）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少？
（9）中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克．（寫出計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用來加熱的是（ ）
A.試管
B.集氣瓶
C.燒杯
D.坩堝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，眾多民眾受日本核輻射謠言搶購加碘鹽．疾控專家表示食鹽里碘的含量是很低的，就算吃很多鹽，也起不到多大的防輻射效果．食鹽中的碘元素以碘酸鉀形式存在．碘酸鉀為無色或白色結(jié)晶或粉末，無臭、味微澀．熔點(diǎn)為560℃，易溶于水，在乙醇中幾乎不溶．有較高的穩(wěn)定性．但在500℃ 才分解為碘化鉀和氧氣．
（1）根據(jù)信息歸納碘酸鉀的性質(zhì)有；
（2）寫出碘酸鉀分解的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從攀枝花大黑山上采集到一種石灰石礦石．為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，他們?nèi)?20g這種礦石樣品進(jìn)行煅燒（所含雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為87g．
（1）煅燒過程中生成CO2的質(zhì)量為g；
（2）該礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系．下列對(duì)概念間關(guān)系的說法正確的是（ ）
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D.單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理性質(zhì)的是（ ）
A.可燃性
B.延展性
C.酸堿性
D.氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫有“干燥劑，主要成分為生石灰，請(qǐng)勿食用”等字樣，回答下列問題：
①生石灰可作干燥劑理由（化學(xué)方程式）;
②“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮?duì)人體有作用.

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