【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2（CO）

氧氣

點燃

B

MnO2（KCl）

水

溶解、過濾、洗滌、干燥

C

NH3（H2O）

足量的濃硫酸

洗氣

D

CuO （Cu）

足量的稀硫酸

浸泡、過濾、洗滌、干燥

【答案】B

【解析】

試題分析：A中無法用點燃的方法除掉一氧化碳，因為二氧化碳能夠滅火；B中加水將氯化鉀溶解，然后過濾、洗滌、干燥得到二氧化錳；C中不能用濃硫酸干燥，因為濃硫酸能夠和氨氣反應(yīng)；D中加入足量的稀硫酸會將氧化銅反應(yīng)掉。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是

A．氧氣助燃——作燃料 B．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D． 稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．濕衣晾干 B．蘋果腐爛 C．石蠟熔化 D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，加熱后逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描寫事物的一些詩句，其中所述事實肯定包括化學(xué)變化的是

A．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄（引自毛澤東詩詞）

B．白玉為床金做馬（引自《紅樓夢》）

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（引自唐朝李白詩）

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間（引自明朝于謙詩）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計算：所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倫敦奧運(yùn)會閉幕式時，主火炬熄火過程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁�，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是

A．隔絕氧氣 B．降低可燃物的著火點

C．撤離可燃物 D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1） 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

（2） 有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；

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同步練習(xí)冊答案