【題目】近年來我國多地出現霧霾天氣,下列各項與形成霧霾無關的是
A.工業(yè)粉塵 B.汽車尾氣 C.煤炭燃燒 D.風力發(fā)電
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式能正確表示所述內容的是
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.酒精燃燒:C2H6O+2O2點燃2CO2+3H2O
C.濕法煉銅:2Fe+2CuSO4=Fe2(SO4)3+2Cu
D.小蘇打治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里幾種物質在互相談論著.你認為它們的敘述中屬于化學變化的是
A.試管:同學們不愛惜我,我被摔碎了
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學生帶來光明
D.蒸餾水:我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某;瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕的溶液(如圖),他們對該溶液是什么產生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么?經過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據標簽上殘留的信息進行了分析:
(1)小明認為既然組成中含有氧元素,該溶液一定不是 溶液。
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是 。
(3)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗:取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,發(fā)現有白色沉淀產生,為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質,他們又向沉淀中滴加稀鹽酸,結果發(fā)現沉淀溶解并產生大量氣泡。由此他們得到的結論是:這瓶溶液是 ,生成沉淀的反應化學方程式為 。
(4)在總結反思本次探究活動時,小強認為這個檢測實驗還可簡化,照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應選用的方法是
A. 將氣體分別通入水中
B. 將氣體分別通入澄清石灰水中
C. 將氣體分別通入鹽水中
D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)已知:水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水 。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。
(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是 (填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數 ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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