1．下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．水B．鐵C．五氧化二磷D．海水

分析 根據(jù)概念進(jìn)行分析，單質(zhì)指的是由一種元素組成的純凈物．

解答 解：A、水的化學(xué)式是H2O，含有兩種元素，是化合物，故A錯(cuò)誤；
B、鐵中只含有一種元素是單質(zhì)，故B正確；
C、五氧化二磷，含有兩種元素，是化合物，故錯(cuò)誤；
D、海水中是由多種物質(zhì)組成的混合物，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了單質(zhì)的概念，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基本概念的理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．材料一：2013年4月下旬，赫山步步高超市發(fā)生一起重大火災(zāi)，該火災(zāi)是由電焊工在工作時(shí)操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引發(fā)的．火災(zāi)中產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成3人中毒死亡．
材料二：當(dāng)溫度上升到380℃時(shí)，氫氧化鎂分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．
依據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）聚氨酯塑料屬于有機(jī)（填“有機(jī)”“無機(jī)”）材料．
（2）如果該商場采用填充有氫氧化鎂的阻燃型聚氨酯作為裝飾材料，則可能避免這場火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)說明氫氧化鎂可以作為阻燃劑的理由氫氧化鎂分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．H2O2B．KMnO4C．FeCl3D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母相同的是（　　）
A．金、銀、鋁B．氯、鈣、鋁C．銀、鋁、鐵D．氮、鈉、錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是（　　）
A．同一種原子B．同一種離子C．同一種分子D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”帶著國人的祝福，執(zhí)行中國首次“探月”之旅．“嫦娥”在升天前10小時(shí)開始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．四氧化二氮是由6個(gè)元素構(gòu)成的
B．四氧化二氮的相對(duì)分子質(zhì)量是92g
C．四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8
D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（　�。�
A．FeB．CO2C．CuSO4D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．過濾是除去液體中不溶性固體的一種方法．利用它可將不溶于液體的固體和液體進(jìn)行分離．
（1）儀器與用品：燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙和帶有鐵圈的鐵架臺(tái)．
（2）過濾過程中的一“貼”、二“低”、三“靠”具體是指：
一“貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；（目的：加速過濾）
二“低”濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣；
三“靠”傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒、玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁．
（3）若一次過濾后仍然渾濁，需進(jìn)行再次過濾，若兩次過濾后濾液仍然渾濁，其可能的原因可能有：濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．
（4）過濾的速度太慢可能是什么原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁等．
（5）說出玻璃棒在本實(shí)驗(yàn)中的作用：引流．
（6）明礬起到什么作用？吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．
（7）下列有關(guān)過濾和蒸發(fā)中的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是：
①過濾時(shí)濾液高于濾紙上邊緣：濾液仍然渾濁；
②漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼：液體外濺；
③未用玻璃棒引流待濾液：液體濺出等．

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