通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖1所示.圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是(  )
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④

白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒
A、②④B、②③C、①③D、①④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),且現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、CO2與MgCl2溶液,產(chǎn)生白色渾濁B、Mg(OH)2)與稀H2SO4,沒有明顯現(xiàn)象C、MgO與稀H2SO4,白色固體溶解D、CuSO4溶液與MgCl2溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于CO和CO2的說法中,正確的是( 。
A、CO和CO2均具有可燃性B、CO和CO2均能與H2O反應(yīng)C、CO和CO2的密度均大于空氣的密度D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí),下列說法不正確的是(  )
A、煤氣中毒是指“CO”中毒B、棉花、塑料屬于合成有機(jī)高分子材料C、亂丟廢舊電池會(huì)污染環(huán)境D、進(jìn)入久未開啟的菜窖時(shí)應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量B、實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C、實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸D、實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是(  )
A、檔案室著火用泡沫滅火器滅火B、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋C、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)的比較中,關(guān)系正確的是( 。
A、著火點(diǎn):紙片>煤炭B、pH:ω=10%的氯化鈉溶液>ω=3%的苛性鈉溶液C、熱值:氫氣>甲烷D、相對(duì)分子質(zhì)量:油脂>蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月6日凌晨,麗江束河古鎮(zhèn)發(fā)生火災(zāi).經(jīng)查明是一家成都冒菜館的蜂窩煤惹的禍.我國(guó)家庭用經(jīng)過了從“煤球“到“蜂窩煤”的變化,其目的是( 。
A、增大可燃物的熱值B、增大可燃物與空氣的接觸面積C、提高可燃物的著火點(diǎn)D、提高空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)故事中,其結(jié)果可以讓燃燒很快熄滅的是(  )
A、
火上澆油
B、
釜底抽薪
C、
抱薪救火
D、
引風(fēng)吹火

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同步練習(xí)冊(cè)答案