【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗工業(yè)冶煉金屬的過程，在實驗室里做了用CO還原CuO的實驗。他們稱得裝有CuO粉末的玻璃管重42 g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，玻璃管和固體殘留物共重40.4 g，并收集到CO2 4.4 g，請你和他們一起計算：

(1) 42 g－40.4 g＝l.6 g，1.6 g表示__________________的質(zhì)量。

(2)該反應(yīng)制得的銅的質(zhì)量為__________。

【答案】 參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素 6.4 g

【解析】（1）試管與內(nèi)裝的氧化銅粉末共重42g，反應(yīng)中氧化銅失去氧而生成銅，試管與生成的銅共重40.4g，所以固體減少量為42g-40.4g=1.6g，則1.6g表示 反應(yīng)的CuO中氧元素的質(zhì)量；

（2）解：設(shè)制的銅的質(zhì)量為X

CO+CuO Cu+CO2

64 44

X 4.4g

X=6.4g
答：可制的銅的質(zhì)量為6.4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某金屬X有下列相關(guān)信息：① 它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3；② 它主要通過熱還原法冶煉而成；③ 它的年產(chǎn)量位于金屬之首。

(1) 據(jù)此推斷X是_____________(填選項字母)。 A．鈦 B．鐵 C．鋁 D．銅

(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是____________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好；礦物中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；假設(shè)礦物樣品中的X2O3完全反應(yīng))：

①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量；

②測出反應(yīng)前廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；

③測出反應(yīng)后廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量； ④計算得出礦物樣品中x2O3的質(zhì)量分數(shù)。

a. 你認為，該實驗方案___________(填“一定”或“不一定”)能準確測出礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)，理由是____________________________ .

b. 不改變裝置和藥品，你還可以通過測定哪些數(shù)據(jù)，再通過計算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)：_________________________________。

c. 從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】適量食用富含硒元素的食品，可以緩解衰老，如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答．

(1)硒原子的原子序數(shù)是_______．

(2)圖二中n的值為________，硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易____________(填“得到”或“失去”)電子形成離子，其離子符號是_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________；在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子（選填“得到”或“失去”）；

（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學(xué)方程式：__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵的化合物在化學(xué)反應(yīng)中，通常發(fā)生顏色變化，依照示例寫出有關(guān)鐵及化合物有顏色變化的三個化學(xué)方程式．

示例：在Fe-+Cu SO4===FeSO4+Cu反應(yīng)中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面有一層紅色物質(zhì)生成．

(1)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

(2)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

(3)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，_________；放出大量熱量；生成一種_____________。該反應(yīng)的文字表達式是__________________ (__________反應(yīng))(填“分解”或“化合”)。做該實驗時，集氣瓶底應(yīng)放_________，其目的是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三明市民新水泥廠化驗室，為了測定其礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，科學(xué)研究離不開水．請你完成下列探究．

探究一：用水作溶劑．在盛有5ml水和5ml汽油的兩只試管中各加入1～2小粒高錳酸鉀，可觀察到的現(xiàn)象是_____，結(jié)論：同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同．

探究二：用水區(qū)別物質(zhì)．自選兩種白色固體，用水區(qū)別它們，設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容．

兩種白色固體

主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

探究三：溶質(zhì)在水中的溶解與結(jié)晶．

【查閱資料】20℃時，五種物質(zhì)的溶解度如下表．

物質(zhì)

NaCl　

　NH4HCO3

NH4Cl　

NaHCO3

Na2CO3

　溶解度/g

　36.0

21.0

　37.2

9.6

21.5

相同溫度下，不同溶質(zhì)同時溶解在同一溶劑中，溶解度不變．

【提出問題】20℃時，將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，靜置，有晶體析出(溫度仍為20℃)．析出的晶體是什么？

【設(shè)計實驗】設(shè)計方案，并進行實驗．

(1)取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨，無明顯現(xiàn)象．實驗?zāi)康氖?/span>_____．

(2)取少量晶體于試管中，加入_____，現(xiàn)象為_____．

【實驗結(jié)論】(3)析出的晶體是_____，晶體的質(zhì)量為_____g．

【實驗拓展】(4)析出晶體的原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____，G_____．

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達式：

①C→B_____，基本反應(yīng)類型是_____；

②B→F_____，基本反應(yīng)類型是_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案