16．有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示．

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）沉淀G是Cu（填化學式，下同）．
（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是H2SO4；CuSO4．
（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)氫氧化鈉，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做的實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）取樣品，加入水溶解，加入稍過量的氯化鈣溶液，然后向上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則含有氫氧化鈉，若不變色，則不含有氫氧化鈉．

分析 由流程圖中的現(xiàn)象可知：加入稀鹽酸有氣體D生成，那么B中一定有碳酸鈉，而碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，兩物質(zhì)不能共存，而且沉淀C和稀硫酸反應(yīng)并沒有氣泡冒出，說明原固體中一定沒有氯化鈣；根據(jù)加入過量的稀硫酸，生成藍色溶液F和不溶性固體G，說明F中一定有硫酸銅和硫酸；不溶于稀硫酸的固體G是銅．那么原物質(zhì)中一定有碳酸鈉和銅，CuO和Cu（OH）2可能只有其中的一個，也可能兩個都有，根據(jù)氫氧化鈉能使酚酞變紅進行設(shè)計實驗方法．

解答 解：加入稀鹽酸有氣體D生成，那么B中一定有碳酸鈉，而碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，兩物質(zhì)不能共存，而且沉淀C和稀硫酸反應(yīng)并沒有氣泡冒出，說明原固體中一定沒有氯化鈣；根據(jù)加入過量的稀硫酸，生成藍色溶液F和不溶性固體G，說明F中一定有硫酸銅和硫酸；不溶于稀硫酸的固體G是銅．那么原物質(zhì)中一定有碳酸鈉和銅，CuO和Cu（OH）2可能只有其中的一個，也可能兩個都有；
（1）不溶于稀硫酸的固體G是銅；
（2）根據(jù)加入過量的稀硫酸，生成藍色溶液F和不溶性固體G，說明F中一定有硫酸銅和硫酸；
（3）B中可能含有氫氧化鈉，要證明氫氧化鈉的存在，可以取樣品，加入水溶解，加入稍過量的氯化鈣溶液，然后向上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則含有氫氧化鈉，若不變色，則不含有氫氧化鈉．
故答案為：氫氧化鈉；取樣品，加入水溶解，加入稍過量的氯化鈣溶液，然后向上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則含有氫氧化鈉，若不變色，則不含有氫氧化鈉．
故答案為：
（1）Cu；（2）H2SO4； CuSO4；
（3）取樣品，加入水溶解，加入稍過量的氯化鈣溶液，然后向上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則含有氫氧化鈉，若不變色，則不含有氫氧化鈉．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
聞氣味		B．
點燃酒精燈		C．
取固體藥品		D．
量9.5mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．近年來，市場上假酒的出現(xiàn)危害了很多消費者的健康．喝到假酒而中毒主要是因為甲醇造成的．甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，可使它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5CO2+19H2O．
（1）若要配平上述化學反應(yīng)方程式，則NH3前的橫線上應(yīng)填的數(shù)值為6．
（2）根據(jù)方程式判斷，上述化學反應(yīng)前后分子的數(shù)目增加（選填“增加”、“不變”或“減少”）．
（3）NH3中氮元素的化合價為-3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學研究的課題之一．科學家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示．

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）混合物，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明合金的硬度大．
（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是產(chǎn)物是水，無污染．
（3）反應(yīng)①中鎵的作用是催化劑，該反應(yīng)的化學方程式是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）裝置簡單等．
（4）圖2所示是鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此可知鎵元素在化合物中呈現(xiàn)+3價，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)所學化學知識回答下列問題，能寫化學方程式的請寫出化學方程式．
（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個單位負電荷，則X=9．
（2）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，所以我們要學會區(qū)分硬水和軟水，區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是取等量的水，加入等量的肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的情況．
（3）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的原理Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）稀硫酸的作用之一就是除鐵銹，請寫出這個原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（5）酒精是人們常用的一種燃料，其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（6）礦石是冶煉金屬的原料，菱鐵礦的主要成分是FeCO3，試計算FeCO3中Fe的質(zhì)量分數(shù)為48.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并用氫氣還原銅的一種氧化物的實驗來測定該氧化物的組成，實驗裝置如圖所示：
請回答下列問題

（1）B、F裝置的作用分別是：B除去氫氣中的氯化氫氣體，F(xiàn)吸收空氣中的水蒸氣，防止進入E裝置
（2）在點燃D裝置中酒精燈以前，要將氫氣通過整個裝置一段時間的目的是：排除整個裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
（3）A裝置中反應(yīng)的化學方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
（4）B、C裝置不能顛倒的理由是會使水蒸氣進入E裝置，導致測得的水的質(zhì)量增多，從而氧元素的質(zhì)量偏大，導致銅元素的質(zhì)量偏小
（5）反應(yīng)前銅的氧化物的質(zhì)量為 m1，反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量增重m2，則該銅的氧化物中，銅元素與氧元素的質(zhì)量比為（9m1-8m2）：8m2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（不含結(jié)晶水，且在同一杯溶液中相互不干擾）．對此，下列判斷正確的是（　　）
A．甲、乙在20℃時，溶液質(zhì)量分數(shù)相等
B．30℃時，同一杯甲乙二者飽和溶液，甲溶質(zhì)質(zhì)量不一定比乙多
C．分別恒溫蒸發(fā)30℃時兩杯溶液，析出的甲比乙多
D．30℃時，將60g甲的飽和溶液降溫到20℃時，析出5g甲物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列敘述正確的是（　　）
A．金屬元素都顯正價
B．生活中的凈水方法都能得到純水
C．可以用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體
D．為了促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，應(yīng)盡量增加對農(nóng)藥化肥的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；觀察到H中蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

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