8.2016年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”. 2016年全國(guó)366個(gè)城市PM2.5年均濃度已達(dá)46.7微克/立方米,與2015年相比,同比下降了7.1%.
(1)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物,是造成霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝铝凶龇ㄖ胁粫?huì)產(chǎn)生PM2.5的是C
A.焚燒秸稈          B.汽車尾氣排放      C.太陽(yáng)能發(fā)電
(2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張                       B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品     D.盡量乘坐公交車
(3)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出的SO2、NO2(寫化學(xué)式)等污染性氣體,會(huì)形成酸雨.

分析 (1)A、根據(jù)焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析;
B、根據(jù)利用太陽(yáng)能發(fā)電的特點(diǎn)分析;
C、根據(jù)汽車排放尾氣的成分分析;
(2)根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進(jìn)行
(3)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的PH<5.6時(shí),形成酸雨.

解答 解:(1)焚燒秸稈、汽車尾氣排放都會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒物,會(huì)形成PM2.5,太陽(yáng)能發(fā)電不會(huì)形成PM2.5,故填:C;
(2)低碳”的碳是指少排放二氧化碳;
A.節(jié)約紙張符合低碳理念;
B.大量使用化石燃料不符合低碳理念;
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念;
D.盡量乘坐公交車符合低碳理念;
故填:B;
(3)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w污染物,故填:SO2,NO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.近幾年來酸雨的危害越來越大,已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),保護(hù)環(huán)境,減少酸雨已刻不容緩.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有優(yōu)良的性質(zhì),如熔點(diǎn)高、密度小,可塑性好,機(jī)械能力強(qiáng),鈦合金與人體有很好的“相容性”.根據(jù)它們的主要性能,不合實(shí)際的用途是( 。
A.用于核潛艇設(shè)備的制造B.用于制造航天設(shè)備
C.用來做保險(xiǎn)絲D.可用來制造人造骨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.學(xué)好化學(xué)可以幫助我們更好的分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
(1)去除衣服上的油污時(shí),洗滌劑起到什么作用?
(2)水壺中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]可利用廚房中的什么物質(zhì)來除去?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)于酒精燈的操作,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的常用裝置.據(jù)圖回答以下問題:

(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是錐形瓶,還可用廣口瓶或平底燒瓶(寫一種儀器名稱)替代①.
(2)寫出用A裝置制O2的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)與A裝置相比,用B裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是ABCD(填字母,不定項(xiàng)).
A.節(jié)約能源  B.可較快獲得氧氣C.可隨時(shí)添加藥品       D.操作簡(jiǎn)單、安全
(4)寫出用B置制CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)用C裝置收集氧氣,什么時(shí)候開始收集氧氣導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)開始收集氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在有CO、HCOOH、OHC-COOH組成的混合物中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為Y,則混合物中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.$\frac{3}{7}$(1-9Y)B.$\frac{1}{3}$(1-Y)C.$\frac{6}{7}$(1-Y)D.$\frac{3}{7}$(1-6Y)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué).
(1)端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類
(2)小明的校服面料是滌綸,里料是棉,區(qū)分這兩種纖維最簡(jiǎn)單的方法是灼燒
(3)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有毒、有異味的氣體
(4)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取煮沸的方法降低水的硬度.
(5)小明為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是ACD(填字母).
A.植樹種草   B.露天焚燒落葉   C.使用太陽(yáng)能熱水器  D.汽車使用天然氣作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的知識(shí)時(shí)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說法正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體并放出大量的熱
B.燃燒鐵絲前要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根火柴梗用于引燃鐵絲
C.食物腐敗、燃放煙花、牛奶變酸都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于緩慢氧化
D.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.CaCO3一定沒有剩余
B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5:98
C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1
D.反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案