分析 (1)A、根據(jù)焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析;
B、根據(jù)利用太陽(yáng)能發(fā)電的特點(diǎn)分析;
C、根據(jù)汽車排放尾氣的成分分析;
(2)根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進(jìn)行
(3)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的PH<5.6時(shí),形成酸雨.
解答 解:(1)焚燒秸稈、汽車尾氣排放都會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒物,會(huì)形成PM2.5,太陽(yáng)能發(fā)電不會(huì)形成PM2.5,故填:C;
(2)低碳”的碳是指少排放二氧化碳;
A.節(jié)約紙張符合低碳理念;
B.大量使用化石燃料不符合低碳理念;
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念;
D.盡量乘坐公交車符合低碳理念;
故填:B;
(3)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w污染物,故填:SO2,NO2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.近幾年來酸雨的危害越來越大,已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),保護(hù)環(huán)境,減少酸雨已刻不容緩.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用于核潛艇設(shè)備的制造 | B. | 用于制造航天設(shè)備 | ||
C. | 用來做保險(xiǎn)絲 | D. | 可用來制造人造骨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{7}$(1-9Y) | B. | $\frac{1}{3}$(1-Y) | C. | $\frac{6}{7}$(1-Y) | D. | $\frac{3}{7}$(1-6Y) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體并放出大量的熱 | |
B. | 燃燒鐵絲前要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根火柴梗用于引燃鐵絲 | |
C. | 食物腐敗、燃放煙花、牛奶變酸都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于緩慢氧化 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3一定沒有剩余 | |
B. | 消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5:98 | |
C. | 消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 | |
D. | 反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com