15.寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)過氧化氫分解制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)大理石與稀鹽酸反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)碳不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
(6)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)鐵與硫酸銅反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 (1)根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(2)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(5)根據(jù)碳和氧氣在不完全燃燒的條件下生成一氧化碳進行分析;
(6)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(7)根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析.

解答 解:(1)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)碳和氧氣在不完全燃燒的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
(6)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
(6)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
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5.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)有很大差異,原因是( 。
A.金剛石很硬,石墨很軟B.它們的碳原子排列不同
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6.圖1是新教材化學書的封面,該圖片蘊含許多化學知識,試回答:

(1)圖1中物質(zhì)的變化是物理變化(填“物理”或“化學”)它反映出的環(huán)境問題是全球氣候變暖,解決這種環(huán)境問題的方法是植樹造林(答一點)
(2)人類對物質(zhì)的宏觀和微觀認識有圖2關(guān)系,圖中化學名詞②是元素;若將(圖2)中“物質(zhì)”改成(圖1)中的“液體”,并要求按照:進行描述,則相應的語言應是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子,許多的水分子構(gòu)成水.

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3.防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是( 。
A.炭黑B.活性炭C.金剛石D.石墨

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10.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
 選項實驗目的實驗操作
A除去氮氣中混有的氧氣將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硬水和軟水過濾
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃
D驗證二氧化碳是否集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中
A.AB.BC.CD.D

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20.如圖是初中化學中常用的實驗裝置,請回答下列問題.
(1)儀器x的名稱是集氣瓶;
(2)實驗過程中經(jīng)常要連接儀器.將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時,應先將要插入塞子的玻璃導管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇B(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置;
(4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取純度較高的氧氣,應采用的收集方法是排水集氣法;
(5)請從如圖1裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的二氧化碳氣體.
按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序:
b→h→i→d→c→-→-…(可不填滿,也可補充)
(6)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性.實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設(shè)計如圖2G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究.
①裝置I中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,酚酞溶液變紅;
②裝置H的作用是防止倒吸;
③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應選擇的最佳收集裝置為M;(填“K”、“L”或“M”)
(7)將CO2和O2通入圖3進行分離,最后收集到的氣體是B.
A.CO2、O2    B.CO2     C.O2     D.O2、H2O.

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7.氫氣是一種清潔能源,它燃燒后只生成水對環(huán)境無污染.若使40g的氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量是多少克?生成水的質(zhì)量是多少克?

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B.金屬的活動性順序:甲>乙>丙
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A.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用電子天平稱量所需硝酸鉀的質(zhì)量3.0g
C.用25mL量筒量取所需水的體積
D.實驗步驟是計算、稱量和量取、溶解

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