10．掌握分類的方法對于化學學習非常重要．請將以下物質(zhì)歸類填寫到相應(yīng)的橫線上：礦泉水、水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣、空氣．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

解答 解：礦泉水、空氣都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣都是由同種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
氧氣、鎂、氫氣等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；
水、氯化鈉、氧化鎂等都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
故填：礦泉水、空氣；純凈物；氧氣、鎂、氫氣；水、氯化鈉、氧化鎂．

點評 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是實驗室常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標號的儀器名稱：①鐵架臺，②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是D或E，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，檢驗收集到的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．
（3）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下同），收集裝置是D，檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體從b（填“a”或“b”）端導管導入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣；②液態(tài)氧；③高錳酸鉀；④食鹽水；⑤紅磷．其中，屬于純凈物的是①④（填序號，下同）；屬于混合物的是②③⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”，以彰顯化學社會發(fā)展做出的重要貢獻．
（1）化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量，如碳酸氫銨是一種常用的氮肥（填“氮”、“磷”、“鉀”）．
（2）我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應(yīng)原理的最后一步：加熱碳酸氫鈉生成純堿、一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
請寫出該反應(yīng)的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（3）科學家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗，研制出安全炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）．該炸藥發(fā)生爆炸的化學方程式為：4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，推斷X的化學式為N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿索（青蒿索的化學式：C15H22O5），青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥，因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．某校學生因此展開討論，其中對C15H22O5的描述錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列物質(zhì)的化學式
（1）硫酸鋇BaSO4        （2）碳酸鈉Na2CO3       （3）氫氧化亞鐵Fe（OH）2
（4）氯化銅CuCl2       （5）硝酸鋁Al（NO3）3  （6）硫酸H2SO4
（7）氧化鐵Fe2O3     （8）碳酸銨（NH4）2CO3      （9）氬氣Ar
（10）過氧化氫H2O2   （11）硝酸銅Cu（NO3）2       （12）氫氧化鋁Al（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法．以下歸納中，其中存在錯誤的一組是（　�。�
A．環(huán)境問題--主要原因--解決對策
溫室效應(yīng)--二氧化碳--減少化石燃料的使用
水質(zhì)惡化--污水排放--先處理后排放
白色污染--開發(fā)使用可降解塑料
B．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別：
氯離子和氯原子--最外層電子數(shù)不同
二氧化硫和三氧化硫--分子構(gòu)成不同
生鐵和鋼--含碳量不同
C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)
發(fā)生裝置--反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置--氣體的密度和溶解性
凈化方法--氣體及其所含雜質(zhì)的化學性質(zhì)
D．化學知識中有許多的“相等”：
原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題．
（1）天然氣與煤、石油合稱為三大化石燃料．沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成酸雨．
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來．這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)；喝了汽水以后，常常會打嗝．這說明氣體的溶解度還與溫度有關(guān)．
（4）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是一氧化碳．
（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列化學用語的含義
（1）二氧化硫SO2（2）2個氫分子2H2（3）甲烷CH4
（4）氫氧化鋁Al（OH）3 （5）磷酸根離子P${{O}_{4}}^{3-}$（6）一水合氨NH3•H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案