17.已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表:
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6
碳酸鈉7.012.221.839.753.2
(1)依據(jù)表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn)(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解曲線(xiàn)的是A(填“A”或”B”).
(2)圖中溫度t2的取值范圍是c(填序號(hào)).
a.0~10b.10~20c.20~30d.30~40
(3)保持溫度為20℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液,寫(xiě)出一種可行的方法增加溶質(zhì).
(4)在20℃,將100g水加入到30g碳酸鈉固體中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡停ㄌ睢憋柡腿芤骸被颉辈伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?0℃,該溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大,所以圖中能表示碳酸鈉溶解曲線(xiàn)的是A;
(2)20℃~30℃時(shí),氯化鈉的溶解度從36g增大到36.3g,碳酸鈉的溶解度從21.8g增大到39.7g,所以碳酸鈉和氯化鈉溶解度相同的溫度在20℃~30℃,依據(jù)t2的溫度距溶解度相同的溫度的距離可知,t2的取值范圍是20℃~30℃,故選:c;
(3)保持溫度為20℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用增加溶質(zhì)的方法;
(4)20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度是21.8g,將100g水加入到30g碳酸鈉固體中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤;將上述溶液升溫?0℃,碳酸鈉的溶解度為:39.7g,所以該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{30g}{130g}$×100%=23.1%.
故答案為:(1)A;
(2)c;
(3)增加溶質(zhì);
(4)飽和,23.1%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖中的幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 碳酸根離子.
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(3)硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.北京時(shí)間2013年12月2日凌晨三號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射,展開(kāi)奔月之旅.2013年12月15日,“玉兔”號(hào)月球車(chē)正式駛離嫦娥三號(hào)著陸器,離實(shí)現(xiàn)“嫦娥登月”的夢(mèng)想又近了一步.
(1)“玉兔號(hào)”月球車(chē)重約140千克,呈長(zhǎng)方形盒狀,太陽(yáng)翼收攏狀態(tài)下長(zhǎng)1.5米,寬1米,高1.1米,有6個(gè)輪子,周身金光閃閃.白天時(shí),“玉兔號(hào)”月球車(chē)的太陽(yáng)能電池帆板打開(kāi),并自動(dòng)調(diào)整位置,這樣就能產(chǎn)生足夠的電能,用于各種儀器設(shè)備正常工作.請(qǐng)問(wèn)在使用太陽(yáng)能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)制造太陽(yáng)能電池需要高純度的硅,工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅,制成高純度硅常通過(guò)以下反應(yīng):①Si(固)+3HCl(氣)$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3(氣)+H2(氣)+熱量;②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl
上述兩個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.燒堿、氧化鐵、草木灰分別與硫酸反應(yīng)可生成同一類(lèi)別物質(zhì),這類(lèi)物質(zhì)屬于( 。
A.B.C.D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成單質(zhì)液體溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光照射\;}}{\;}$2Ag+Br2;此反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(2)當(dāng)光線(xiàn)變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,又迅速生成溴化銀,玻璃顏色變淺.氧化銅在該反應(yīng)中可能起催化作用,若要驗(yàn)證這種作用,還要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.春季是流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié).近期,我市部分學(xué)校已發(fā)生了呼吸道傳染病疫情.為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行,要求學(xué)校教室要開(kāi)窗通風(fēng)、開(kāi)展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的學(xué)生可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)其中的含氯消毒劑中的氯指的是元素(填“物質(zhì)”或“離子”或“原子”或“分子”或“元素”).
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒,這種措施主要目的是切斷傳播途徑.對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀硫酸中,Y無(wú)反應(yīng),X,Z都能反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過(guò)了一會(huì)兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒(méi)有變化,根據(jù)以上事實(shí),判斷的金屬活動(dòng)性順序正確的是( 。
A.Y>X>ZB.Z>X>YC.X>Z>YD.X>Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是( 。
A.屬于金屬元素原子B.最外層電子數(shù)為6
C.容易得到電子D.有3個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液.
①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的硼酸溶液(密度1.1g/cm3),需要硼酸固體的質(zhì)量為16.5g.
②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硼酸溶液.
I.需要6%的硼酸溶液的質(zhì)量為66.7g(精確到0.1g).
Ⅱ.該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是燒杯.
(2)圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上,片刻后變成紅色,請(qǐng)推測(cè)噴灑液可能是紫色石蕊溶液,燒杯中溶液可能是濃鹽酸.(只填一種可能情況)

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同步練習(xí)冊(cè)答案