14．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A．用明礬區(qū)分硬水和軟水B．海水經(jīng)過濾后直接飲用
C．水是由氫元素和氧元素組成D．未經(jīng)處理的工業(yè)污水可直接排放

分析 A、根據(jù)明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，但不能區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)過濾的原理分析；
C、可以根據(jù)水的元素組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；
D、未經(jīng)處理的工業(yè)污水會造成污染．

解答 解：A、明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，但不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故錯誤；
B、海水經(jīng)過濾后主要除去了不可溶性的雜質(zhì)，還有一些溶于水的雜質(zhì)，故錯誤；
C、水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；
D、保護(hù)水資源要防止水體污染，工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放嚴(yán)重污染水源；故錯誤；
故選C．

點評 本題考查知識難度不大，但很好的體現(xiàn)了化學(xué)知識與生活的聯(lián)系，提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時，要注意聯(lián)系實際，靈活分析解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．鐵礦石C．黃酒D．冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．選修課上，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，開展了以下的相關(guān)探究：
探究一：氫氣的燃燒實驗

（1）用鋅和稀硫酸制取氫氣，從圖甲中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置，所需儀器為EI（填編號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．　　
（2）按圖乙操作研究氫氣的燃燒實驗，需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，現(xiàn)用（1）中組裝的正確裝置制取氫氣，如何用試管（假設(shè)試管容積為10mL）收集氫氣與空氣體積比為4：1的混合氣體，寫出其操作方法：試管先裝入8mL水，用拇指堵住試管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氫氣，將剩余的水排出．
（3）用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗，結(jié)果如表：
序號1234567
氫氣與空氣體積比9：18：27：35：53：71：90.5：9.5
點燃現(xiàn)象安靜
燃燒		安靜
燃燒		弱的
爆鳴聲		強的
爆鳴聲		強的
爆鳴聲		弱的
爆鳴聲		不燃燒
不爆鳴
分析上表信息，你對燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識是燃物能否燃燒除具備燃燒條件，還與可燃物的濃度（或純度）有關(guān)．
探究二：該化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在一次課外實驗中發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯┎僮骱唵�、無污染．
[實驗驗證并得出結(jié)論]
興趣小組中甲同學(xué)向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．甲同學(xué)對生成的氣體成分判斷．他提出了以下三種假設(shè)：①該氣體是CO②該氣體是O2．
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理②（填“①”、“②”或“③”）；理由是符合質(zhì)量守恒定律．
[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
[交流討論]興趣小組中乙同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還能與二氧化碳反應(yīng)，產(chǎn)生一種無色氣體．為了驗證該結(jié)論，該小組同學(xué)用圖丙所示的裝置進(jìn)行實驗，一段實驗后，將帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．（溫馨提示兩點：a．濃硫酸具有吸水性；b．氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)．）
B裝置能否省去？你的理由是過氧化鈉和水反應(yīng)也會生成氧氣；D裝置中　的氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號中“2”的意義表述正確的是（　�。�
A．$\stackrel{+2}{Cu}$O：氧化銅中銅元素的化合價為+2價
B．O2：兩個氧原子
C．Fe2+：鐵元素的化合價為+2價
D．H2O：一個水分子中含有一個氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV
墊江縣城某日空氣污染指數(shù)為82～93，根據(jù)以上信息，判斷當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A．I級  優(yōu)B．II級  良C．III級  輕度污染D．V級  重度污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．有一包粉末，可能是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4和MgCl2中的一種或幾種組成．某學(xué)生欲探究這包粉末的組成，做了如下的實驗：
（1）取少量粉末，加水溶解得無色透明溶液；一定沒有CuSO4（填化學(xué)式，下同）
（2）取上述溶液，加入NaOH溶液，無現(xiàn)象發(fā)生；沒有MgCl2．
（3）取少量粉末，加稀鹽酸，無現(xiàn)象發(fā)生；不含Na2CO3．
這包粉末組成有三種可能：①NaCl  ②Na2SO4．③NaCl和Na2SO4
實驗步驟現(xiàn)        象結(jié)        論
①取少量粉末，加水溶解后，滴加
Ba（NO3）2溶液．		若無白色沉淀原粉末由NaCl組成
若有白色沉淀原粉末有Na2SO4，可能有NaCl
②取少量粉末，加水溶解后，滴加過量的
Ba（NO3）2溶液過濾，向濾液中滴加
AgNO3 溶液．		若有白色沉淀原粉末由
Na2SO4和NaCl組成
若無白色沉淀原粉末由Na2SO4 組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中，分類正確的是（　�。�
A．純凈物：醫(yī)用酒精、純堿、米酒B．單質(zhì)：鋁、氧氣、不銹鋼
C．氧化物：水、二氧化硫、干冰D．有機(jī)物：甲烷、二氧化碳、碳酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵．
（1）寫出圖中所發(fā)生的屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（3）待四氧化三鐵完全反應(yīng)后，停止加熱A處，斷開A、B之后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止石灰水回流至A處玻璃管中，導(dǎo)致玻璃管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)反應(yīng)總是伴隨有能量變化．
（1）2016年11月3日，中國最大推力運載火箭長征五號采用芯級2臺氫氧發(fā)動機(jī)與助推器8臺液氧煤油發(fā)動機(jī)組合起飛方案，10臺發(fā)動機(jī)同時點火，首次發(fā)射取得圓滿成功．
①這10臺發(fā)動機(jī)點火后燃料燃燒都會有物質(zhì)CO2、H2O（填化學(xué)式）生成．
②下列有關(guān)煤油的說法正確的是BC（填選項編號）
A．煤油就是煤焦油B．煤油是石油加工后的產(chǎn)品C．煤油是混合物
（2）將裝有水的紙盤放在酒精燈火焰上燒（如圖所示），一段時間后發(fā)現(xiàn)水沸騰了但紙盤并沒被燒著，以下說法正確的是AC（填選項編號）．
A．紙盤的溫度未達(dá)到它的著火點B．酒精燈火焰溫度不夠高C．水帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量D．水將紙盤和空氣隔開了．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案