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3．某同學設計的實驗方案，能夠達到目的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去CuO中混有的少量鐵粉
B．用NaOH溶液除去CO2中混有的少量HCl
C．用灼熱的銅網除去N2中混有的少量O2
D．用酸堿指示劑區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液

分析 A、根據鹽酸既能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，也能和氧化銅反應生成氯化銅和水進行解答；
B、根據氫氧化鈉溶液既能和氯化氫氣體反應生成氯化鈉和水，也能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水進行解答；
C、根據銅和氧氣反應生成固體氧化銅，而銅不和氮氣反應進行解答；
D、根據NaOH溶液和Na2CO3溶液都呈堿性，都能使紫色石蕊試液變藍，使酚酞試液變紅進行解答．

解答 解：A、鹽酸既能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，也能和氧化銅反應生成氯化銅和水，所以不能用稀鹽酸除去CuO中混有的少量鐵粉，故A錯誤；
B、氫氧化鈉溶液既能和氯化氫氣體反應生成氯化鈉和水，也能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，所以不能用NaOH溶液除去CO2中混有的少量HCl，故B錯誤；
C、銅和氧氣反應生成固體氧化銅，而銅不和氮氣反應，所以可用灼熱的銅網除去N2中混有的少量O2，故C正確；
D、NaOH溶液和Na2CO3溶液都呈堿性，都能使紫色石蕊試液變藍，使酚酞試液變紅，所以不能用酸堿指示劑區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．大明和小明對市場上一種蛋糕的包裝方式發(fā)生了興趣．蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋里，鼓鼓囊囊的．經詢問得知：這種充氣的包裝技術主要是為了能使食品較長時間地保質，保鮮．那么包裝袋內充的是什么氣體？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想的是氧氣．
（1）假設大明的猜想是正確的，請你用實驗的方法證明．（要求寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）將袋內氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．
（2）請你用實驗的方法證明小明的猜想是否正確．（要求同1）將帶火星的木條伸入袋內氣體中，帶火星的木條復燃．
（3）你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是：（寫兩點）a、無毒  b、不與食物反應等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，一段時間后，質量分數會變�。蚴菨恹}酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質在溶液中大量共存且形成無色溶液的是（　　）
A．KNO3 HCl CaCl2B．NaCl BaCl2 Na2CO3
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列反應中，若用如圖中橫軸表示反應時間，則Y軸表示的意義正確的是（　�。�
A．向碳酸鈣中加入足量的稀鹽酸，Y軸表示剩余固體的質量
B．將過氧化氫溶液與二氧化錳混合，Y軸表示剩余液體的質量
C．加熱高錳酸鉀制氧氣，Y軸表示固體物質中錳元素的質量分數
D．向灼熱的氧化銅中通入足量一氧化碳，Y軸表示剩余固體中銅元素的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．測定溶液酸堿度的最簡便方法是使用pH試紙．酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，其原因是酸溶液中都含有氫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復發(fā)解反應制得硫化氫氣體．試回答：

（1）實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B．
（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為b，原因是硫化氫氣體的密度比空氣大．
（4）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色變紅色．
（5）做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學與生活密切相關，學好化學可以幫助我們分析、解決生產生活中的問題，請按要求回答下列問題．
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的”鐵“指的是元素（填“單質”、“元素”或“原子”）．
（2）校園內鐵質車棚易生銹的原因是鐵和空氣的氧氣、水發(fā)生了反應．
（3）某小型木材加工車間不慎著火，工人立即用水滅火，其原理降低溫度到著火點以下．（降低溫度至著火點一下）．
（4）許多家庭做飯用罐裝的”煤氣“做燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產品，石油屬于不可再生（”可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一條錯誤操作）．
②向某飲用水中加入適量肥皂水，振蕩，產生大量泡沫，說明該飲用水為軟水．
（2）化石燃料是目前人類使用的主要能源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②甲是煤綜合利用的產品之一，以下是甲燃燒的微觀示意圖：

在該反應中，參加反應的甲和乙的分子個數比為2：1．
（3）防治污染，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能、風能等清潔能源替代煤發(fā)電，使氮氧化合物和二氧化硫氣體的排放量下降，從而有效防止酸雨的形成．
②下列防治水體污染的措施正確的是BC．
A．禁止使用農藥和化肥
B．生活污水集中處理、達標排放
C．工業(yè)廢水處理后達標排放
D．將廢舊電池深埋地下．

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