14．下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是（　　）
A．同種原子的統(tǒng)稱叫元素
B．同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C．元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)
D．不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此結(jié)合原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、由于同種元素的原子中，中子數(shù)可以不同，所以同種元素原子的質(zhì)量也不完全相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況，采用的方法正確的是（　　）
A．濃硫酸沾到手上，立即用大量水沖洗
B．沒有說明NaOH溶液的用量，則取用1～2mL
C．少量鹽酸滴在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，立即用濕抹布擦凈
D．酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，立即用水澆滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用向上排空氣法制取的氧氣，檢驗(yàn)是否集滿，應(yīng)該將帶火星的木條（　　）
A．伸入到集氣瓶內(nèi)B．伸在集氣瓶口
C．伸入到集氣瓶底D．伸在集氣瓶口上方

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列常見的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉C．碳酸鈉、蘇打D．碳酸氫鈉、小蘇打

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．甲乙兩種氣體，通入澄清石灰水中，無明顯現(xiàn)象；將黑色固體丁灼熱后放入甲氣體中燃燒，丁燃燒后生成氣體丙，再加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，又已知乙是空氣中的主要成分．則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別是：甲氧氣，乙氮?dú)猓趸�，丁木炭�?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．農(nóng)藥波爾多液是由膽礬（CuSO4•5H2O）、熟石灰和水混合而成，用化學(xué)方程式表示鐵制容器不能盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射，發(fā)出耀眼的白光
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，發(fā)生猛烈爆炸
D．稀硫酸溶液中加入適量鐵粉，完全反應(yīng)后溶液變成淺藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：生鐵表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變淺綠色，完全反應(yīng)后燒杯底部有殘?jiān)霈F(xiàn)．請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，其中只有D、F為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：


（1）寫出幾種物質(zhì)的化學(xué)式BFe2O3，CCO2，F(xiàn)Cu．
（2）寫出反應(yīng)①的方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒．則與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，其目的是增加水的導(dǎo)電性．
（3）水通電后發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)操作中，a、b的體積比常大于2：1，原因可能是氧氣比氫氣易溶于水或氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)、裝置漏氣．
（5）通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出其中一條：水是由氫、氧兩種元素組成的（或水通電分解能制取氧氣等均可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案