分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)根據(jù)化學式的意義計算各元素的質(zhì)量比;根據(jù)反應(yīng)的化學方程式分析解答;
(3)根據(jù)銅、鐵、鋁是按照金屬活動性順序中由弱到強進行排列的分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(5)根據(jù)鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)來分析,書寫其反應(yīng)的化學方程式.
解答 解:(1)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
③“曾青得鐵則化為銅”,是指鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換;
④乙炔由C、H兩種元素組成,充分燃燒時一定會生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;故答案為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(2)①氨氣(NH3)中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為(14×1):(1×3)=14:3;故填:14:3;
②該反應(yīng)的化學方程式為:4NH3+3O2=2N2+6H2O;a+b+c+d=15;故填:15;
(3)銅、鐵、鋁金屬活動性越來越強,所以與金屬活動性有關(guān);故填:C;
(4)隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,原因是使可燃物的溫度達到著火點,故填:C;
(5)鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物薄膜,阻礙了氧化反應(yīng)的繼續(xù)進行具有很好的耐腐蝕性,故答案為:4Al+3O2=2Al2O3.
點評 由題意,找出反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學方程式;了解化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及其應(yīng)用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于20mL | B. | 大于20mL | C. | 小于20mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲:火星四射,生成紅色固體 | |
B. | 硫粉:產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
C. | 鎂條:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
D. | 紅磷:生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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