【題目】下列變化中,有一種變化與其他三種變化有本質區(qū)別的是( )
A.菜刀生銹B.葡萄釀酒C.木柴燃燒D.石蠟熔化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進行燃燒條件的探究。(資料:S+O2 SO2)
(1)打開K1、K2、K4 , 關閉K3 , 向裝置中通入二氧化碳氣體,當觀察到 , 則證明該裝置內的空氣已經排凈。關閉K1 , 點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉并不燃燒。以上操作都需要打開K4 , 原因是。
(2)待冷卻后,打開K1 , 向裝置中通入氧氣,證明裝置內的二氧化碳已經排凈的方法和現象是。
(3)打開 , 關閉 , 點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點是消除了有害氣體對環(huán)境的污染。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上有許多便宜的“黃金”飾品出售,實際上它們不是黃金,而是銅鋅合金,因其具有較好的機械性能和光澤度,所以常被做成飾品,現取20g該合金樣品,投入到150g某濃度的稀硫酸中,恰好完全反應,測得剩余物的總質量為169.6g.計算:
(1)產生氫氣的質量為g
(2)反應后溶液中溶質的質量分數是多少?(計算結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一,下列實驗操作中錯誤的是( )
A.蒸發(fā)食鹽水
B.傾倒液體
C.檢查裝置的氣密性
D.檢驗氧氣是否收集滿
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【題目】化學反應能提供能量。
(1)野炊時,小明點火后,小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度(如右圖)。這樣做的主要目的是。(填序號,下同)
A.避免鐵鍋被烤壞
B.避免食物烤糊了
C.使用外焰加熱
(2)若加熱過程中不慎失火,移走“煤氣罐”,這是利用了原理滅火。
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點
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【題目】下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是
A.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
B.汞、蒸餾水、石油
C.稀有氣體、石灰石、燒堿
D.潔凈空氣、氧化鎂、液態(tài)氧
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度為;
②現有甲、乙、丙三種物質的濃溶液,適用海水曬鹽原理進行結晶提純的是;
③t3℃時,甲的飽和溶液中含有少量的丙,現要提純甲可采用的方法是;
④下列說法正確的是 .
A.t2℃時把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:2
B.t2℃時,等質量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質量最多的是甲
C.t1℃時,甲、乙、丙三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
D.t1℃時,向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的濃度為10%
E.t2℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是乙>甲=丙
F.t1℃時,甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等.
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