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【題目】某化學小組的同學在老師的指導下,設計如下裝置驗證碳酸鈣的性質的同時,探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應生成碳酸鈣。

C中的現象是 。裝置 B的作用是 。

實驗后小組同學對E中固體的成分進行探究。

【猜想與假設】

E中的固體可能為氧化鈣;氧化鈣與碳酸鈣; 碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想成立,其理由是 。他又重新進行實驗,證明了猜想成立,他的實驗操作及現象為 。

如果A中碳酸鈣的質量為200克,則完全分解產生二氧化碳的物質的量是多少?(寫出計算過程)

答案石灰水變渾濁;防止石灰水倒流,使試管炸裂。氧化鈣和水反應生成的氫氧化鈣是微溶物質,加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氫氧化鈣。分別取樣品2份,1份加入水中,再滴加酚酞,如果變紅,表示有氧化鈣;2mol。

解析

試題分析:CaCO3=CaO+CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;防止石灰水倒流,使試管炸裂。

CaO+H2O= Ca(OH)2, Ca(OH)2是微溶物質,加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氫氧化鈣。取2份少量樣品分別放入兩支試管中,往其中一份加入水,再滴加酚酞,如果變紅,表示有Ca(OH)2存在,可推知樣品中有CaO.

CaCO3=CaO+CO2;n(CaCO3)=200g/(100g·mol-1)=2mol;

由化學方程式知n(CaCO3)= n(CO2)=2mol;

答產生二氧化碳的物質的量是2mol。

練習冊系列答案
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(4)閱讀材料回答問題。

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(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質”、“元素”或“原子”)

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“管道煤氣”屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

“管道煤氣”中的一氧化碳與其組成元素相同的二氧化碳的化學性質有很大差異的原因是(用微粒的觀點解釋)。

“管道煤氣”可作為燃料,是利用了“煤氣”的 性,一氧化碳燃燒的化學方程式表示為 ;做完飯后關閉煤氣灶的閥門,即可使火焰熄滅,這是利用

原理滅火(填序號)。

A.斷絕可燃物的來源 B.將可燃物與氧氣隔離 C.降低可燃物的著火點

關于乙硫醇(C2H5HS)的說法正確的是 (填序號)。

A.乙硫醇由三種元素組成

B.乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成

C.乙硫醇中硫元素質量分數最大

D.乙硫醇中含有碳分子

E.乙硫醇中碳、氫、硫元素質量之比為12:3:16

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(1)用微觀的觀點回答問題:

a)1滴水中約有1.67X1021個水分子,說明

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從圖中可以看出,化學變化的實質是 ,

可能表示水分子的是 (填A、B、C、D 、E等),乙發(fā)生的反應基本類型為 。

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