19.為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:
(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜;
(2)乙實驗中觀察到的現(xiàn)象鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為Fe>Cu>Ag若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則金屬C是Cu.

分析 在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規(guī)律對問題進行解答.

解答 解:(1)由于金屬易與空位中氧氣反應在其表面形成了一層氧化物的薄膜,所以實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜.
(2)乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色.
(3)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應,也可得出相同結論,則金屬C是Cu.
故答為:(1)除去金屬表面的氧化膜;(2)鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;(3)Cu.

點評 同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.驗證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進行設計實驗,即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應;或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.了解安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閥門開窗通風
C.不要用濕手接觸帶電體,以免發(fā)生觸電危險
D.不能用甲醛浸泡食品進行保鮮

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10.甲同學在生活中處處注意觀察,他發(fā)現(xiàn)固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響,于是他進行了下表所示的實驗.請你參與探究并填空:
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有哪些?
【實驗假設】1.溫度; 2.攪拌;3.顆粒大小
【探究準備】燒杯、鐵架臺、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水.
【探究過程】
 探究內(nèi)容 探究方法 探究現(xiàn)象
溫度
對硝酸鉀固體溶解快慢的影響
①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③給其中一個燒杯加熱
被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
攪拌對硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③攪拌其中一個燒杯里的硝酸鉀固體
攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
顆粒大小對硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②向其中一個燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體,向另一個燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體
顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
【探究結論】通過上述探究得出結論:影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大。
【探究應用】如何使方糖比較快的溶解在水中?要使方糖較快地溶解在水中,可以將研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.如圖所示是曉星將一定質(zhì)量的鐵鐵粉加入到100g稀硫酸溶液中,反應進行的時間和產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量之間的關系圖象.求:(忽略氣體溶解度)
(1)由圖象可知,在第5s時,加入的鐵粉恰好全部反應完.
(2)實驗所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列過程中發(fā)生的變化是化學變化的是(  )
A.分離液態(tài)空氣制氯氣B.葡萄釀酒
C.沙里淘金D.海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.回答下列與金屬有關的問題
(1)若用純鐵制造刀具時,因為純鐵的硬度小,容易變形.
(2)鐵生銹是因為鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學反應
(3)將一定量的鎂粉、鐵粉的混合物放在硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,取少量濾渣放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是鐵和銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列推理正確的是( 。
A.分子是構成物質(zhì)的微粒,則物質(zhì)都是由分子構成的
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D.點燃不純的一氧化碳易發(fā)生爆炸,則點燃一氧化碳前一定要驗純

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8.興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標簽破損.

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是A.
A.酸           B.堿           C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,于是他判斷這是NaOH溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是B.
A.操作方法正確,結果正確,且結論正確
B.操作方法正確,結果偏小,且結論也不正確
C.操作方法不正確,結果偏大,結論不正確
D.操作方法不正確,結果正確,但結論不正確
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你認為一定不可能是哪個猜想(填序號),并簡單闡述你的依據(jù)③,氯化鈉的水溶液呈中性.
(2)要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來,他們又進行了實驗,并且得到了正確的結果.請?zhí)顚懲瓿上卤恚?br />
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣品于試管中,加入
足量的稀鹽酸
猜想②正確;相關的化學反應方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)小強認為還有可能是另一種溶液,請你寫出溶質(zhì)的化學式NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一結論的科學家是( 。
A.道爾頓B.拉瓦錫C.普利斯特里D.湯姆生

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