9．高氯酸（HClO4）是已知酸中最強(qiáng)的酸．
（1）已知高氯酸中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為+7
（2）一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高氯酸加熱到92℃以上會(huì)發(fā)生爆炸，其化學(xué)方程式為：
4HClO4$\stackrel{加熱}{→}$2Cl2↑+7O2↑+2H2O，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)．
（3）寫出高氯酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HClO4+NaOH═NaClO4+H2O．

分析 根據(jù)已有的化合價(jià)規(guī)則、物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）HClO4中，氫元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7，故填：+7；      
（2）該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解；     
（3）高氯酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成高氯酸鈉和水，故填：HClO4+NaOH═NaClO4+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化合價(jià)的計(jì)算以及化學(xué)反應(yīng)類型的判斷和化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖，其中A是含有碳元素的化合物，D是一種含有鈉元素的化合物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：CaCO3G：H2O
（2）寫出B和F反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是（　�。�
A．硝酸銨和純堿--水
B．硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液--氯化鋇溶液
C．硬水和軟水--肥皂水
D．稀硫酸和氯化鈉溶液--酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，不能與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A．HNO3B．CaCO3C．NaOHD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去，圖2所示的是A、B、C、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B四氧化三鐵．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）物質(zhì)E的用途之一為用作燃料．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（要求：非置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原料選擇不正確的是（　�。�
A．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣
C．用稀鹽酸和銅粉反應(yīng)制取氫氣D．用雙氧水催化分解制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明（　�。�
A．水分子間是有間隔的B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．水分子的質(zhì)量和體積都很小D．水分子在不停的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一次實(shí)驗(yàn)中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析，大家一致認(rèn)為，反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X．
甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化學(xué)式是NaCl；乙組同學(xué)認(rèn)為猜想四是不合理的，理由是鹽酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不能共存（或HCl+NaOH═NaCl+H2O）．
實(shí)驗(yàn)探究】（1）小紅同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，說(shuō)明猜想三不成立．
（2）小君同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無(wú)明顯變化，認(rèn)為猜想一成立．甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué)，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色（合理即可）．
（3）小蘭同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立．該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設(shè)計(jì)另一種方案驗(yàn)證猜想二成立．
實(shí)驗(yàn)操作：取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂條（或Zn、Fe等）；現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在加工制“青團(tuán)”用的“艾草”時(shí)加適量的小蘇打（NaHCO3），使青團(tuán)能保持碧綠的顏色，但是市售的小蘇打中常含有少量氯化鈉．科學(xué)興趣小組為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡位置，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：
 物質(zhì) 樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 
 質(zhì)量（g） 10.5 73.9 80
試計(jì)算：（NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）
（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量．

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