【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)并計(jì)算產(chǎn)率”的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示:

1)正確的操作順序是:稱(chēng)量粗鹽質(zhì)量、___________(填字母)、稱(chēng)量精鹽質(zhì)量、計(jì)算。

2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____________;操作B_________時(shí)停止加熱。

3)稱(chēng)量精鹽質(zhì)量時(shí),將所得精鹽放置于托盤(pán)中的紙上,天平指針偏左,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。

4)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,可能的原因有_____________(填字母)。

A 濾紙破損

B 將鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱(chēng)量時(shí),沒(méi)有轉(zhuǎn)移干凈

C 蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

D 溶解時(shí)加入水不足量,部分鹽沒(méi)有溶解

【答案】ACB 加速溶解 出現(xiàn)大量固體 增加砝碼或移動(dòng)游碼 BCD

【解析】

1)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過(guò)程為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)故填:ACB。

2)溶解過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌可加速粗鹽的溶解;蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱,利用余熱即可將水分蒸干。

3)稱(chēng)量時(shí),如果天平指針偏左,說(shuō)明左邊托盤(pán)較重,應(yīng)右邊的重量,即增加砝碼或移動(dòng)游碼。

4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,說(shuō)明得到的固體較少。A、濾紙破損,會(huì)混入不可溶性雜質(zhì),使產(chǎn)物偏高,不符合題意;B、將鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱(chēng)量時(shí),沒(méi)有轉(zhuǎn)移干凈,會(huì)使固體的量偏少,符合題意;C、蒸發(fā)時(shí)有固體濺出,會(huì)使產(chǎn)量偏低,符合題意;D、溶解時(shí)加入水的量不足,部分鹽沒(méi)有溶解,在過(guò)濾時(shí)會(huì)殘留在濾紙上,使產(chǎn)率偏低,符合題意。故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)t3°C時(shí),60 g A物質(zhì)加入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,所得溶液的質(zhì)量是________________。

(2)圖中P點(diǎn)所表示的B物質(zhì)的溶液為______________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲將t1°C時(shí)C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是________________。

(3)t3°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2°C(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)配制溶液:

①配制200g8%的氫氧化鈉溶液,需水的體積為_____mL(水的密度近似看作1gcm3)。

②稱(chēng)量時(shí)先調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡,將一只燒杯放在托盤(pán)天平的左盤(pán),稱(chēng)量其質(zhì)量。然后_____(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。

A 將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

③加水充分溶解,并冷卻至室溫(約20℃)。

2)用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中,使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線,如圖所示:

①當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_____(用化學(xué)式表示)。

②加入_____g氫氧化鈉溶液,恰好完全中和。

③試計(jì)算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:

1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a____;b____

2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母代號(hào),下同);實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ ;收集CO2一般不選用D裝置的原因是_______.同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_______(填FG);F裝置中的現(xiàn)象是_______

3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是(答一點(diǎn)即可)_______

4)若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有(填序號(hào))___

a 用容積較小的錐形瓶

b 將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c 加熱反應(yīng)物

d 降低液體反應(yīng)物的濃度

5)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體.在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí),_____(填不能)使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )

A. t1時(shí),甲和乙的溶解度相等,都是30

B. t1時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2降至t1時(shí),甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為葡萄糖(C6H12O6)溶液的標(biāo)簽,請(qǐng)計(jì)算:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):5%

1C6H12O6的相對(duì)分子質(zhì)量為____________,C6H12O6中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為__________,葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

2)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要加水 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì):A金剛石 B碳酸鈣 C 75%的酒精溶液 D一氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)

①可用于冶煉金屬的氣體是____________。

②可用作切割玻璃的是________________

③可用作補(bǔ)鈣劑的是______________。

④可用于醫(yī)療消毒的是_______________。

(2)化石燃料包括煤、石油和___________,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一是_____________。

(3)為減少溫室氣體的排放,將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出①的儀器名稱(chēng):_____;

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用 A裝置的原因是________;

3)用C收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水的目的是________;

4)某興趣小組的同學(xué)連接 B、D、E 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)D 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,E 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201913日,嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器首次在月球背面軟著陸,目的是全面科學(xué)探測(cè)月球地質(zhì)、資源等方面的信息,完善月球的檔案資料。

1)火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨(NH4ClO4)中,氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。

2)現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-33表示相對(duì)原子質(zhì)量)。

氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填字母編號(hào))。

3)月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。

4)嫦娥四號(hào)上搭載的月面微型生態(tài)圈,是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示,鋁離子(Al3+)的核外電子數(shù)為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案