根據(jù)下列現(xiàn)象，填寫(xiě)空氣中存在的物質(zhì)(填化學(xué)式)．

①小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間：________．

②脆酥的餅干放置于空氣中，過(guò)一段時(shí)間表面就不脆了：________．

③敞口存放在空氣中的澄清石灰水，過(guò)一段時(shí)間表面有一層白膜：________．

答案：
解析：

①O2　②H2O�、跜O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組在探究木炭的還原性時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中，采用氧化銅粉末對(duì)實(shí)驗(yàn)效果有很大影響，小明同學(xué)對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其操作步驟如下：
①取一片長(zhǎng)約7～8cm，寬約1cm的銅片，把表面可能存在的氧化物用砂紙除去使其表面呈光亮的紫紅色；
②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象為：銅片表面變成
黑
黑
色；
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過(guò)的木炭粉，再將經(jīng)過(guò)②處理過(guò)的銅片部分埋入木炭粉中；
④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器；
⑤加熱大試管，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為：
C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑
，當(dāng)觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
后，先移走導(dǎo)管，后停止加熱；
⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀察．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)上述各空．
（2）⑤中“先”、“后”顛倒，造成的后果是：
石灰水倒吸入大試管中，使試管炸裂
石灰水倒吸入大試管中，使試管炸裂
．
（3）⑥中觀察到的現(xiàn)象是：銅片表面埋入木炭粉的部分
由黑色變成光亮的紫紅色
由黑色變成光亮的紫紅色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因                               。討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A
劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B
產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。
無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C
①                      
②                        
⑵根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                
                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。
【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：               
         。
⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是 
             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五 探究題（二） 題型：探究題

(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因                               。討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A
劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B
產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。
無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C
①                      
②                        
⑵根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                
                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。
【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：               
         。
⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是 
             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

⑴實(shí)驗(yàn)室中，我們通常使用下面三種方法來(lái)制取氧氣；

2H2O22H2O+O2↑

2KClO32KCl+3O2↑

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

下圖是氣體制備時(shí)的常用裝置：

根據(jù)你對(duì)上述內(nèi)容的理解，回答下列問(wèn)題：

①裝置C的名稱(chēng)是         ；

②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是            ；

③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是            ；

④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣�？衫�          （填序號(hào)）裝置，并向其中加入         溶液除去；

⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？                

信息提供：

氯氣有毒，會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡，少量氯氣可通過(guò)堿溶液除去。

⑵蘇打水是碳酸氫鈉（NaHCO3）的水溶液，有弱堿性。醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌，飲用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表，讀圖完成下面問(wèn)題：

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無(wú)機(jī)物有           ，有機(jī)物有             （每空至少填寫(xiě)兩種物質(zhì)）；

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

                

                     

                          

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2012年單元測(cè)試卷（昭通市李子中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示．（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）
空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣 21 15.7
二氧化碳 0.03 3.6
水蒸氣＜0.03 6.2
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取呼出氣體和等體積的一瓶空氣各一瓶，將燃著的小木條分別伸入瓶中，蓋上玻璃片（1）（1）人呼出氣體中氧氣的含量比比空氣中氧氣的含量少
（2）呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 （3）
（4）（5）（6）
填寫(xiě)：
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______；
（5）______；
（6）______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案