【題目】對于方程式4Al+3O22Al2O3的下列說法正確是（　�。�

A.鋁加氧氣點燃等于氧化鋁

B.點燃條件下，4克鋁和3克氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成2克氧化鋁

C.鋁和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鋁

D.27份質(zhì)量的鋁和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成102份質(zhì)量的氧化鋁

【答案】C

【解析】

化學方程式表示的是前后的轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以不能是等于關(guān)系，而是轉(zhuǎn)化。只有體現(xiàn)質(zhì)量時，才有等于的意思，屬于質(zhì)量守恒定律范疇。

A、不能讀作加、等于，故A不正確；

B、系數(shù)不是質(zhì)量關(guān)系，不可以直接代表質(zhì)量，故B不正確；

C、鋁跟氧氣在點燃的條件下，反應(yīng)生成氧化鋁，故C正確；

D、由化學方程式可知，每108份質(zhì)量的鋁和96份質(zhì)量的氧氣生成204份質(zhì)量的氧化鋁，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用你所掌握的化學知識，回答下列有關(guān)的問題：

（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是________，生活中常采用_______的方法降低水的硬度。

（2）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和___________。

（3）我們學過的物質(zhì)中常用于人工降雨的是__________。

（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法_________。

（5）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應(yīng)用了氧氣的___________用途。

（6）“氧循環(huán)”“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。

自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_________。

自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，從微觀角度看主要原因是_________。

自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如下圖所示。

①含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學式表達式是_________。

②海水吸收CO2后反應(yīng)的化學式表達式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產(chǎn)流程如下：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：_____

（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“化合”“分解”之一）．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：_____

（3）若在化學實驗室里分離“反應(yīng)池”中的混合物，該操作的名稱是_____

（4）本流程圖中_____（物質(zhì)）可以替代“碳酸鈉溶液”達到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.a、b分別是電源的正極、負極

B.在水中加入少許硫酸鈉能增強導電性

C.電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成

D.理論上若得到的氧氣8mL，可同時得到16mL氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（）

A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：

（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_____；

（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取雨水進行實驗。

（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_______除去水樣的臭味。

（2）將經(jīng)（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進行_______（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_______（填標號）①玻璃棒末端抵在漏斗頸處②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁③濾紙邊緣高出漏斗內(nèi)壁④漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_______現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。

（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某研究性學習小組查閱資料獲得以下信息：

①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng)，且能在CO2氣體中燃燒。

②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。

（1）若鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是 （填字母序號）。

A．水 B．泡沫滅火劑 C．干沙土 D．二氧化碳

（2）該小組同學經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進一步進行討論并提出了如下假設(shè)：

Ⅰ．白色物質(zhì)是Na2O

Ⅱ．白色物質(zhì)是Na2CO3

Ⅲ．白色物質(zhì)還可能是 。

（3）為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分，該小組進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩

樣品全部溶于水

向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液，靜置

出現(xiàn)白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

①通過對上述實驗的分析，你認為上述三個假設(shè)中， （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。

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