以鈉原子為例,      

(1)說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?     

(2)它們是怎樣構(gòu)成原子的?     

(3)為什么整個原子不顯電性?     

         


考點: 原子的定義與構(gòu)成.

專題: 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析: 根據(jù)原子是由原子核和核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電,中子不帶電);在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù);進(jìn)行分析解答本題

解答: 解:根據(jù)原子的構(gòu)成:原子是由原子核和核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電,中子不帶電).原子核帶正電,電子帶負(fù)電,兩者的帶電量相同,一正一負(fù),所以整個原子顯示的是電中性.

故答案為:

(1)構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子;

(2)鈉原子有11個質(zhì)子和12個中子構(gòu)成原子核,11個電子在原子核外高速運動;

(3)鈉的原子核中11個質(zhì)子帶11個單位的正電荷,1核外11個電子帶11個單位的負(fù)電荷,中子不帶電,質(zhì)子帶的電量與核外電子帶的電量相等,電性相反,因此整個原子不顯電性.

點評: 通過回答本題知道原子的構(gòu)成,原子內(nèi)各量所帶電荷情況,整個原子不顯電性的原因.

     


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國的“神舟六號”載人飛船已發(fā)射成功,“嫦娥”探月工程也已正式啟動據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He﹣3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He﹣3),核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量下列關(guān)于氦(He﹣3),元素的說法正確的是( )     

  A 原子核外電子數(shù)為3 B 相對原子質(zhì)量為2

  C 原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D 原子結(jié)構(gòu)示意圖為

     

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某飲用水標(biāo)簽行的部分文字如圖,請回答:          

(1)這里的鈣、鎂、鉀指的是  (選填:原子、分子或元素).        

(2)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=  .        

          

          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年1月,廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染.但鎘是人類的朋友,如制造“鎳﹣鎘”充電電池.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量是112.下列有關(guān)說法正確的是( )    

  A. 鎘元素為非金屬元素 B. 鎘原子的質(zhì)量為112g

  C. 鎘原子核外電子數(shù)為48 D. 鎘原子的中子數(shù)為48

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).     

     

(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于  (選填“混合物”或“純凈物”);   

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是  ;   

(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由  構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);   

(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為  .   

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組元素中,元素符號的第一字母相同的一組是( 。

  A.氯、碳、鈣、銅   B.氫、汞、鐵、銀    C.鈉、鎂、氧、氮    D.錳、硫、鋅、鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類食物供給的總能量中,有70%左右來自糖類,下列物質(zhì)中富含糖類的是( 。

  A.玉米             B.豆腐              C.奶油              D.黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體由  種元素組成,其中含量較多的有 種,它們占人體質(zhì)量的 .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是(  )

A.道爾頓  B.阿伏加德羅  C.拉瓦錫  D.門捷列夫

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