長春花堿（C46H58N4O9）是從長春花中提取的干擾蛋白質(zhì)合成的抗癌藥物。主要對惡性淋巴瘤、絨毛膜癌及睪丸腫瘤有效，其對肺癌、乳腺癌、卵巢癌及單核細胞白血病也有效。長春花堿是一種白色或類白色結(jié)晶性粉末、無臭、有引濕性、遇光或熱易變黃，易溶于水。下列說法不正確的是（　�。�

A. 長春花堿是一種有機物

B. 直接用水溶解就可以從長春花中提取長春花堿

C. 長春花堿的相對分子質(zhì)量是810

D. 長春花堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為46：58：4：9

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦（主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì)）為原料制硫酸鋁銨晶體（（NH4）aAlb（SO4）c•xH2O）的流程如下：

有關上述流程的說法正確的是_____。

a“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2

b稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市橫瀝愛華學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關生活、環(huán)境、資源等問題敘述不正確的是

A. pH<5.6的雨水稱為酸雨

B. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的

C. 地球表面約71%被水覆蓋，因此淡水資源豐富

D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

如圖所示的兩個實驗能驗證水的組 成．

(1)圖 1 所示實驗中，觀察到的現(xiàn)象是__________．

(2)圖 2 所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______________ ，該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時，玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約___________mL 氣體．

(3)上述實驗說明水是由_______________ 組成的．

(4)電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應)。在實驗過程中，觀察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7，說明電解時管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性．

(5)若取 36g 質(zhì)量分數(shù)為 1%的硫酸鈉溶液進行電解，若電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量分數(shù)變?yōu)?1.8%，則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______， 該過程屬于______(填“物 理”或“化學”)變化。

(7)生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一 是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的______(填反應類 型)；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

鑒別下列各組（類）物質(zhì)，所用試劑（或采用方法）最終不能得出結(jié)論的是 （ ）

待鑒別物質(zhì)

所用試劑（或采用方法）

A

H2、CO、CH4

點燃，檢驗產(chǎn)物

B

碳酸鹽

稀鹽酸，澄清石灰水

C

棉花、　羊毛　、滌綸

燃燒法

D

NaOH、NaCl、Na2CO3三種固體

稀硫酸溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下敘述違背科學事實的是（　　）

A. 碳酸鈣可用作補鈣劑

B. 長期飲用純凈水有利于人體健康

C. 用熟石灰改良土壤

D. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗小組用下圖裝置進行實驗。

已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實驗前K關閉。

（1）圖1裝置甲中儀器a的名稱_____；

（2）將裝置甲中膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩；打開裝置甲中K，觀察到乙中的現(xiàn)象是_____，原因是_____；接著將裝置甲儀器a中的稀鹽酸注入甲中，觀察到甲中有氣泡產(chǎn)生，該反應的化學方程式為_____。觀察到乙中的現(xiàn)象是_____；

（3）為了充分證明二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應，某同學設計了圖2所示的實驗方案，則裝置丁中X試劑含有的溶質(zhì)為_____和_____（填化學式），裝置丙的作用是_____；

（4）實驗過程中需配制100g30%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量是_____ g．配制時需要用到的儀器_____。（填寫字母）

A 托盤天平 B 膠頭滴管 C 漏斗 D 量筒

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復選擇僅器），某化學小組同學欲利用其進行下列實驗探究：

（1）小梅同學以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設計了實驗裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應為_____（填寫裝置序號字母）。

②她制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③她將藥品換成了石灰石和稀鹽酸，使用上述裝置也制備出了干燥的二氧化碳，涉及反應的化學方程式_____。

（2）小路同學將少量CO2氣體通入到足量澄清石灰水中，觀察到溶液中迅速出現(xiàn)白色渾濁，而將一定量CO2氣體通入到足量NaOH溶液中，卻始終無明顯現(xiàn)象

（提出問題）CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應？

（猜想假設）CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應

（實驗探究）小路同學設計了兩個實驗方案，利用如圖裝置G、H分別進行探究來證明上述猜想。其共同原理是CO2與NaOH溶液反應，會導致容器內(nèi)氣壓降低。

①實驗現(xiàn)象：裝置G中的軟塑料瓶_____，裝置H中的瓶內(nèi)氣球脹大了，涉及反應的化學方程式為_____。

②小美同學對小路方案的嚴謹性提出了質(zhì)疑：通常情況下，1體積水能溶解約1體積CO2，因此，上述實驗現(xiàn)象不足以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，即另一種可能原因是_____。

③小美同學將裝置I中反應結(jié)束后所得溶液作為研究對象，設計實驗進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應。她選擇稀鹽酸作為檢驗試劑，那么，你知道小美的該實驗方案設計嗎？（簡述實驗操作，現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：流程題

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了”侯氏制堿法“．其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式_____，其基本反應類型為_____．

（2）操作a的名稱是_____，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．

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