7．電視中的銀簪子遇到所謂的毒物會變黑，實際上是生成了硫化銀，古代的砒霜（三氧化二砷）實際上是用雄黃（三硫化二砷）加熱得到的，純度不高，里面含硫，因此用銀簪子能試出來，化學(xué)方程式為2Ag+S═Ag2S，則下列說法正確的是（　�。�
A．銀是氧化劑B．硫發(fā)生氧化反應(yīng)C．銀單質(zhì)失去電子D．硫單質(zhì)被氧化

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，化合價升高發(fā)生的是氧化反應(yīng)，化合價降低發(fā)生的是還原反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：A、該反應(yīng)中，反應(yīng)后銀元素的化合價升高，失去電子，則銀發(fā)生的是氧化反應(yīng)銀是還原劑，錯誤；
B、該反應(yīng)中，反應(yīng)后硫元素的化合價降低，則銀發(fā)生的是還原反應(yīng)錯誤；
C、該反應(yīng)中銀單質(zhì)失去電子，正確；
D、該反應(yīng)中硫單質(zhì)被還原，錯誤；
故選C．

點評 本題是對氧化還原反應(yīng)的考查，解答本題的關(guān)鍵是知道化合價升高發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑，化合價降低發(fā)生還原反應(yīng)，是氧化劑，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．土壤污染會影響食品安全，我國的某地區(qū)曾發(fā)生“鎘大米”事件．鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點320.9℃，沸點765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對鎘元素判斷不正確的是D（填字序號）．
A．鎘屬于金屬元素       B．一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18     D．鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化，鎘可溶于酸，但不溶于堿，有毒．
（3）“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū)，消除“鎘大米”需要從源頭治理．目前河水治理的方法是：把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的濃度．
①若某河段主要含有氯化鎘，與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CdCl2+Na2CO3═2NaCl+CdCO3↓．
②25℃時，CdCO3的溶解度為2.8×10-6g，則1L河水中含Cd2+的質(zhì)量為0.018mg（河水密度為1.0g/cm3，計算結(jié)果精確到0.001mg）．國家要求水中Cd2+的含量的標(biāo)準(zhǔn)≤0.005mg/L，用Na2CO3處理的河水否（填“是”或“否”）達(dá)標(biāo)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．研究金屬與水的反應(yīng)是研究金屬化學(xué)性質(zhì)的重要手段．較高溫度下鐵粉能與水蒸氣反應(yīng)是鐵作為一種較活潑金屬的有力證據(jù)．某校科學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置成功地完成了該實驗．在高溫下普通鐵粉與水蒸氣反應(yīng)，生成鐵的氧化物（與鐵在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同）和氫氣，氫氣可以在裝置右端的支管處被點燃．根據(jù)以上信息回答：
（1）鐵粉與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；其中還原劑為：鐵粉．
（2）同學(xué)們對本實驗成功的關(guān)鍵因素進(jìn)行了分析：
①A處濕沙子的作用是提供水蒸汽；
②D處氣體通過水的目的是 使氫氣中混雜的水蒸汽遇冷液化，使氫氣更純凈易于點燃．
（3）同學(xué)們還探索了鐵粉用量與反應(yīng)時間的關(guān)系，列表如下：（注：反應(yīng)時間指加熱一分鐘后收集10毫升氣體所需時間）從表中可以看出：鐵粉用量與反應(yīng)時間的關(guān)系是反應(yīng)時間最短，反應(yīng)速度最快．
鐵粉質(zhì)量/g0.20.40.60.8
第一次反應(yīng)時間/S91404599
第二次反應(yīng)時間/S84445082

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動．
（1）他們所帶的下列物品中，屬于有機合成材料的是AB．（填序號）

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營養(yǎng)學(xué)角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的C．（填序號）
A．炒雞蛋       B．牛奶       C．黃瓜      D．糖醋魚
（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）
（4）鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕，原因是鋁表面形成致密的氧化膜，阻止內(nèi)部的金屬被腐蝕．
（5）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是與O2（或空氣）充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某化工廠排放的污水中可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．某中學(xué)興趣小組從污水中取樣想對其成分進(jìn)行驗證：
（1）若要用pH試紙測定該河水的酸堿度其正確的操作方法用玻璃棒取待測液滴在PH試紙上，所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
（2）要證明污水中是否含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，寫出簡單的驗證方案如表．
        實驗步驟   實驗現(xiàn)象    結(jié)論
①取樣加入足量硝酸溶液
②取步驟1中反應(yīng)后的溶液加足量的硝酸鋇溶液
③過濾
④在濾液中，滴加硝酸銀溶液		  有氣泡
有白色沉淀

白色沉淀		含有碳酸鈉
含有硫酸鈉
含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)實驗操作時需要“膽大心細(xì)”，嚴(yán)格遵守實驗規(guī)范，否則就會導(dǎo)致實驗失敗，甚至引發(fā)危險．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測量白磷燃燒前后質(zhì)量變化值		B．
檢查裝置氣密性
C．
量取液體		D．
收集CO2氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1L氧氣所需的時間（s）1247950547593106153240
（1）據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為$\frac{1}{10}$時，反應(yīng)速率最快；
（2）通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是越多越好．（填“是”或“不是”）
（3）二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以反應(yīng)速率受到影響；
（4）二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是MnO2與KClO3的接觸面積小，因此催化作用不明顯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息（4個橫行分別為1、2、3、4周期，1～7縱行為7個主族，第8縱行為零族），認(rèn)真分析信息，回答下列問題．

（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
①若該粒子為原子時，則x與y的關(guān)系式為x=2+y；
②若x=y，則該粒子符號為O2-．
（2）分析各元素的原子結(jié)構(gòu)特點，回答：
①同周期元素電子層相同，同主族元素最外層電子數(shù)相同．
②同周期從左至右金屬元素活潑性依次減弱．
（3）硒被譽為“抗癌大王”．  是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，硒元素位于元素周期表的4周期、6主族．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小張同學(xué)用某固體物質(zhì)進(jìn)行如圖所示的實驗，根據(jù)實驗判斷下列說法不正確的是（　　）
A．該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．溶液b一定是不飽和溶液
C．溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量
D．溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

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同步練習(xí)冊答案