分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D的溶液呈藍(lán)色,因此D是硫酸銅;A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一,那么該氣體是二氧化碳,因此A、B是硫酸和碳酸鈉中的一種,從連線關(guān)系可以看出A與硫酸銅不反應(yīng),所以A是硫酸,B是碳酸鈉,C是氫氧化鋇,那么E是鋅;硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀,配平即可,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);因為E是鋅,鋅能與硫酸反應(yīng),在氯化銅、氫氧化鉀和銀中,只有氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng),因此可以替代E的是氫氧化鉀.
解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D的溶液呈藍(lán)色,因此D是硫酸銅;A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一,那么該氣體是二氧化碳,因此A、B是硫酸和碳酸鈉中的一種,從連線關(guān)系可以看出A與硫酸銅不反應(yīng),所以A是硫酸,B是碳酸鈉,C是氫氧化鋇,故答案為:Ba(OH)2;CuSO4;
(2)根據(jù)A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一,那么該氣體是二氧化碳,因此A、B是硫酸和碳酸鈉中的一種,從連線關(guān)系可以看出A與硫酸銅不反應(yīng),所以A是硫酸,B是碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)E與D反應(yīng),即鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;
(4)因為E是鋅,鋅能與硫酸反應(yīng),在氯化銅、氫氧化鉀和銀中,只有氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng),因此可以替代E的是氫氧化鉀,故答案為:②.
故答案為:
(1)Ba(OH)2;CuSO4.(2)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O; 復(fù)分解反應(yīng).
(3)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.(4)②.
點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的飽和溶液 | |
B. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
C. | P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
D. | t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a≥c |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸除鐵銹 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 用生石灰作食品干燥劑 | D. | 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 喹乙醇是有機(jī)化合物 | |
B. | 喹乙醇分子的相對分子質(zhì)量為263 | |
C. | 一個喹乙醇分子中有32個原子 | |
D. | 喹乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:13 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中有兩種化合物分子 | |
B. | 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比為4:3 | |
C. | 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣 | |
D. | 在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氫氧化銅懸濁液,產(chǎn)生紫紅色固體 | |
B. | 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光 | |
C. | 點燃棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味 | |
D. | 聚乙烯塑料加熱時熔化,冷卻后變成固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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