利用液氮沸點較低的性質(zhì)，科學家正在研究向在大氣中注入液氮，用來清除霧霾．下列有關(guān)液氮和氮氣說法錯誤的是（　�。�
A．液氮可用于冷凍麻醉劑
B．工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點不同來制氧氣
C．通常情況下氮氣的化學性質(zhì)比較活躍
D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長
C

試題分析：氮氣的化學性質(zhì)不活潑，通常用來做保護氣，C錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯誤是（   ）
A．不銹鋼用于制炊具B．氦氣用于磁懸浮列車C．用玻璃鋼制船體D．氧氣用于化工

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是
A．造成空氣污染的有害氣體主要是二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳
B．森林火災發(fā)生時，可在其順風方向開辟出隔離帶以盡快滅火
C．綠色植物在光照下吸收CO2釋放出O2
D．電器短路起火時，用水澆滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

引起溫室效應(yīng)的主要氣體是
A．O2B．N2C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)約占21％的氣體是
A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進行實驗，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。

（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是    。
（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是    ，由此可說明該氣體所具有的性質(zhì)是    。
（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    ，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù) 　        （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量 　　．
（3）配制60g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液，稱量氯化鈉時，將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g以下使用游碼），量取水的體積時，仰視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 　　             ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．測定空氣中氧氣含量時，不需檢查裝置的氣密性
B．測定空氣中氧氣含量時，紅磷熄滅馬上打開止水夾
C．用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時，才能收集
D．用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

人的生存離不開空氣。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A．“中國好空氣”的“好”是指氧氣體積分數(shù)大于21%的空氣
B．餅干放置空氣中變軟，說明空氣中有氧氣
C．氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體
D．空氣成分中的二氧化碳屬于氧化物

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