右圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．T2℃時(shí)，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度

B．T1℃時(shí)，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液

C．T1℃時(shí)，往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液

D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是：

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：，右圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A．固體中氧元素的質(zhì)量           B．生成的質(zhì)量

C．固體中的質(zhì)量           D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


眾所周知，酚酞溶液遇溶液變紅。但是，在分組實(shí)驗(yàn)中（如右圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。

【提出問(wèn)題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？

【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．紅色褪去，與溶液和空氣中的反應(yīng)有關(guān)。

Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。

Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

向盛有2 mL 溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2

1號(hào)試管紅色褪去

2號(hào)試管5min紅色褪去

3號(hào)試管30min紅色明顯變淺

4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化

3

取3支試管，分別加入2 mL水，……

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物

無(wú)渾濁物

【解釋與結(jié)論】

（1）與反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（2）實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1              （填“成立”或“不成立”）。

（3）由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是        。

（4）實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入水，         。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為，建議選用NaOH溶液的濃度為        %。

（6）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈾235（其原子核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為235）是核電站的主要燃料。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．鈾屬于非金屬元素                    B．該原子的核電荷數(shù)為92

C．該原子核內(nèi)有51個(gè)中子               D．該原子核外有143個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


連云港堿廠年產(chǎn)純堿120萬(wàn)噸，是我國(guó)三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一。它的產(chǎn)品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡(jiǎn)單表示如下：

 


其生產(chǎn)過(guò)程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有：

△
 
①NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NH4Cl + NaHCO3↓

②2NaHCO3 = Na2CO3+ CO2↑+ H2O

請(qǐng)回答：

⑴①“碳化”過(guò)程中需要的CO2，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

  ▲  。

②實(shí)驗(yàn)室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體，不選用濃鹽酸的理由是

  ▲  ；干燥CO2氣體，可用的干燥劑是  ▲  （填字母）。

A．濃硫酸        B．固體氫氧化鈉      C．生石灰

⑵①該廠“過(guò)濾”所得的NH4Cl可作化肥中的  ▲  肥，它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl2，同時(shí)還有NH3和H2O生成，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

  ▲  。

該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱(chēng)  ▲  ，它的重要用途有  ▲  （只寫(xiě)一種）。

②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，下列說(shuō)法正確的有  ▲  （填字母）

A．使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗     B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣

C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌         D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

⑶某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國(guó)家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%），設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：稱(chēng)取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，干燥得固體19.70g。通過(guò)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品  ▲  。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）

方案二：用右圖所示的裝置，通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積，也可計(jì)算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱(chēng)是  ▲  ，但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是  ▲  。（裝置的氣密性良好）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是

　    A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

    B．  鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電

　    C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

    D． 鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類(lèi)回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 ：①紙張 ②塑料 ③玻璃 ④金屬

  A、①②③    B、①③④    C、②③④     D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列滅火方法與成語(yǔ)“釜底抽薪”的滅火原理相同的是(     )

A. 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火         B. 用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火        

C. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋           D. 砍掉樹(shù)木形成隔離帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案