12.某興趣小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見表,制取結(jié)束后,向剩余固體中加入85.1g水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀不飽和的溶液.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣9.6g.
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量和氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)共制得氧氣質(zhì)量為:28.0g-18.4g=9.6g,
故填:9.6.
(2)設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x,反應(yīng)生成氯化鉀質(zhì)量為y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245                 149     96
x                       y     9.6g
$\frac{245}{x}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{96}{9.6g}$,
x=24.5g,y=14.9g,
所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{14.9g+85.1g}$×100%=14.9%,
答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%.

點(diǎn)評 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.金屬銫是一種金黃色,熔點(diǎn)低的活潑金屬,是制造真空機(jī)器、光電管等的重要材料,銫的原子結(jié)構(gòu)示意圖及它在元素周期表中的某些信息如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.銫的相對原子質(zhì)量為55B.銫原子在反應(yīng)中容易失去電子
C.銫的原子序數(shù)為133D.銫原子的核外電子數(shù)為1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.
(1)牽手時(shí),能生成鹽和水的反應(yīng)共有3個(gè).
(2)請寫出其中可用于除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)若A和E牽手,則以上反應(yīng)中不包含基本反應(yīng)類型中的分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具--自行車,請完成下列各題:
(1)所標(biāo)各部件中屬于有機(jī)合成材料的是ABDE(填物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可在樣品中加入稀鹽酸,若出現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)甲中紅磷必須足量的原因是將瓶內(nèi)的氧氣耗盡.
(2)乙中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)圖丙煤粉和木屑最先燃燒的是木屑,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(4)圖1、圖2為兩種驗(yàn)滿二氧化碳的方法,其中正確的操作是圖1(填數(shù)字序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,請從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
①干 冰  ②石 墨  ③肥皂水 ④食 鹽 ⑤硝酸鉀⑥碳酸氫鈉
(1)可用于炒菜調(diào)味品④;
(2)屬于復(fù)合肥的是⑤;
(3)可用于人工降雨的是①;
(4)可用于區(qū)分軟硬水的是③;
(5)可用作電池電極的是②;
(6)可用作發(fā)酵粉的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如表:

(1)操作a是過濾.
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到?jīng)]有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說明濾渣只剩銅.步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng),生成可循環(huán)使用的FeCl3.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2═2FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①漏斗;②水槽.
(2)用A裝置可制取的氣體是氧氣;B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是過濾;
C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是檢查裝置氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某無色氣體可能含有N2、CO、CO2、H2,使該混合氣體依次通過紫色石蕊試液,沒有變色.通過加熱的CuO時(shí)有紅色物質(zhì)出現(xiàn).再通過澄清石灰水時(shí),石灰水無明顯變化.則該混合氣體中,一定含有H2,一定不含有CO、CO2,可能含有N2

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