5．將下列pH不同的各組溶液混合，所得溶液的pH可能為7的是（　�。�
A．pH=9、pH=0B．pH=2、pH=5C．pH=12、pH=7D．pH=5、pH=7

分析 A、顯堿性的溶液和顯酸性的溶液混合，溶液可能顯中性；
B、顯酸性的溶液混合仍然顯酸性；
C、顯堿性的溶液和顯中性的溶液混合，溶液顯堿性；
D、顯酸性的溶液和顯中性的溶液混合，溶液顯酸性．

解答 解：A、pH=0的溶液顯酸性，pH=9的溶液顯堿性，混合后溶液可能顯中性．故選項(xiàng)正確；
B、pH=2的溶液顯酸性，pH=5的溶液顯酸性，混合后溶液仍然顯酸性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、pH=12的溶液顯堿性，pH=7的溶液顯中性，混合后溶液顯堿性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、pH=5的溶液顯酸性，pH=7的溶液顯中性，混合后溶液仍然顯酸性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．Mg能與空氣中多種物質(zhì)分別反應(yīng)，產(chǎn)物有MgO、C、Mg3N2．鎂著火后，下列能用于滅火的是（　�。�
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．沙D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）純堿Na2CO3；
（2）燒堿NaOH；
（3）大理石的主要成分CaCO3；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）目前使用量最大的金屬Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．冬天教室內(nèi)二氧化碳的含量比夏天教室內(nèi)的二氧化碳含量高
B．晚上樹(shù)林中二氧化碳的含量比陽(yáng)光下樹(shù)林中的二氧化碳含量高
C．地面上二氧化碳的含量比菜窖中二氧化碳的含量高
D．人口密集的地方二氧化碳的含量比曠野的二氧化碳含量高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．CuSO4和NaOHB．NaOH和HClC．AgNO3 和HClD．Ca（OH）2 和Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是c．

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2═2Al2O3．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是人類寶貴的自然資源，要保護(hù)水源，節(jié)約用水．
（1）自來(lái)水廠進(jìn)行河水凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的有顏色或氣昧的雜質(zhì)；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條防止孝婦河水體污染的措施：工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑等．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)）B，
（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)該用的裝置是E（填序號(hào)）．

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