【題目】生活中常見的下列物質(zhì)，其中酸性最強的是

A. 蘋果汁（pH約為3） B. 牛奶（pH約為6.5）

C. 純凈水（pH約為7） D. 肥皂水（pH約為10）

【答案】A

【解析】pH＞7，溶液呈堿性；pH＜7，溶液呈酸性；pH＝7，溶液呈中性。酸性最強的是蘋果汁。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖基本實驗〗 用下列裝置制備氣體．
（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是（填序號）．
（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ， 下列實驗操作正確的是（填序號）． a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體．
c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)溶于水后，溶液溫度變化最小的是( )

A. 食鹽 B. 濃H2SO4 C. NH4NO3 D. NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．
（1）寫出反應(yīng)的化學方程式： 小芳按如表進行實驗探究，并測定分解溫度（分解溫度越低，反應(yīng)速率越快）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO （質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390


（2）【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】 a.由實驗①與實驗③對比，可得出的結(jié)論為
b.由以上實驗還可得出結(jié)論：
（3）【反思】若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后的和不變；
（4）若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時間的長短來判斷該反應(yīng)的快慢，收集氧氣方法應(yīng)該為；還可以通過觀察來判斷該反應(yīng)的快慢．
（5）許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率，你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率，并設(shè)計實驗加以證實．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在空氣成分中，能夠支持燃燒、供給呼吸的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列屬于物理變化的是( )

A. 火藥爆破 B. 陶瓷煉制 C. 金屬冶煉 D. 蠶絲織絹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是

A. 用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防止二氧化碳中毒

B. CO2和CO在一定的條件下都能與CuO反應(yīng)

C. CO2和CO都是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

D. 古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，將下列各組中的物質(zhì)混合，有明顯現(xiàn)象的是

A. 氧氧化鈉溶液、稀鹽酸 B. 氧氣、氫氣

C. 硝酸鋇溶液、稀硫酸 D. 銀、硝酸鋅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“2CO+O2 2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（ ）
A.若56gCO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B.若16gO2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C.若10gCO2生成，則消耗的CO 和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D.若5gCO與2gO2混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g

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