【題目】下面呈現(xiàn)的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:
(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)向b、c兩支試管中各加入少量相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水振蕩;向c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________。
(提出問題)試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)查閱資料:CaCl2溶液呈中性。
(猜想假設)小麗猜想:I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2
(反思質(zhì)疑)小明對猜想Ⅲ產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是___________
(進行實驗)小組同學通過交流,設計如下實驗方案進行驗證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量c試管中的溶液于試管中,_______ | ________ | 猜想Ⅱ成立 |
實驗結束,小組同學將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。
(問題與交流)廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應的一個化學方程式________。
【答案】 有藍色沉淀生成 對比(合理即可) 因為溶液呈無色,一定不含 Ca(OH)2 滴加幾滴石蕊溶液(或加入少量 Mg、Zn 粉或其他合理答案) 溶液變?yōu)榧t色(固體減少,產(chǎn)生氣泡或其他合理答案) Na +、Ca 2+(或鈉離子、鈣離子) :2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O或HCl + NaOH= NaCl + H 2 O
【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,酸、堿的化學性質(zhì),化學方程式的書寫。解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結論。
(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,觀察到有藍色沉淀生成;
(2)向b試管中第二次加入約1mL水的作用是對比,通過對比可知,向b、c兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,是因為氫氧化鈣在水中的溶解度較;
反思質(zhì)疑:小明對猜想Ⅲ產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是因為溶液呈無色,一定不含氫氧化鈣。
進行實驗:若猜想Ⅱ成立,溶液中存在鹽酸,鹽酸能使石蕊溶液變紅色,鹽酸能與活潑金屬反應產(chǎn)生氫氣,可用石蕊溶液(少量 Mg、Zn 粉)檢驗鹽酸的存在,因此:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量c試管中的溶液于試管中,滴加幾滴石蕊溶液(或少量 Mg、Zn 粉) | 溶液變紅色(或固體減少,產(chǎn)生氣泡) | 猜想Ⅱ成立 |
實驗結束,小組同學將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁,沉淀是氫氧化銅,廢液中不存在鹽酸,廢液中大量存在的陽離子有反應生成的硫酸鈉中的鈉離子、生成的氯化鈣中的鈣離子;廢液中可能發(fā)生的反應有:稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,稀鹽酸和氫氧化銅反應生成氯化銅和水,稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O,HCl + NaOH= NaCl + H2 O。
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【題目】下列物質(zhì)間的轉化,在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )
①C→CO→CO2
②Al→Al2O3→AlCl3
③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩化肥標簽的一部分,請回答
(1)從標簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ;碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是 .
(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為 .
(3)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當于 kg(精確到0.1)這種尿素.
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【題目】下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認為可行的是
A. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)
C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)
D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)
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【題目】下列有關氫氧化鈉性質(zhì)探究實驗的敘述中,錯誤的是( )。
A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體,液體迅速沸騰
B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中,頭發(fā)逐漸溶解消失
C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,檢驗其是否變質(zhì)
D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液,雞蛋被“吞”入瓶中
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【題目】金屬材料具有優(yōu)良的性能,被廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。
⑴下列金屬制品中,主要利用了金屬導電性的是_________。(填序號)
A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導線 D.不銹鋼刀具
⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴重的資源浪費,防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。(寫出一條即可)
⑶“曾青得鐵則化為銅”,這是世界濕法冶金的先驅。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進行濕法煉銅的化學方程式____________,它屬于__________ 反應。(填“化合”、“分解”、“復分解”、“置換”之一)
⑷為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學習小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如下圖所示。試計算:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為______________?
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【題目】閱讀下面科普短文。
肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,常用作火箭燃料點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應,生成N2和H2O。高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結構緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏用于食用鹽酸的制造等。熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4·H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解。對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用。
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題
(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是_________(填字母序號,下同)。
A.與氧化鐵作用 B.易溶于水 C.易分解 D.有刺鼻的氣味
(2)肼在常溫下為_________ (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)。
(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為__________________。
(4)肼有強烈的吸水性能吸收空氣中的CO2,下列物質(zhì)中的_________也具有這些性質(zhì)。
A NaCl B.Ca( OH)2 C NaOH D NaHCO3
(5)肼需要密封保存的原因是①有強烈的吸水性;②能吸收空氣中的二氧化碳;③__________________。
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【題目】圖為元素周期表中部分元素的相關信息。
(1)原子序數(shù)為13的元素,x=___________。在化學變化中,該原子易___________(填“得”或“失”)電子形成離子,其離子符號是___________。
(2)硼(B)屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。其化學性質(zhì)與鋁元素相似的原因是___________。
(3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同,則硅酸的化學式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知蔗糖的溶解度隨溫度升高而變大。現(xiàn)在20℃下用蔗糖進行如下圖所示的實驗,該蔗糖溶液________(填“一定”或“不一定”)是飽和溶液,若要讓試管中的蔗糖固體全部溶解,下列辦法不可行的是_____(填序號)。
①試管內(nèi)加入適量水 ②燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體
③燒杯內(nèi)加入適量生石灰 ④燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體
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