【題目】根據(jù)有關信息,完成下列填空:
鈉的原子結構示意圖中 ______ ,鈉元素屬于 ______ 填“金屬”或“非金屬”元素;
氯原子的相對原子質量為 ______ ;
在化學反應中,鈉原子容易 ______ 填“得到”或“失去”,下同個電子,氯原子容易 ______ 1個電子;形成化合物的化學式為 ______ .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,為探究其成分,化學小組進行了如下探究。
[提出問題] 這瓶無色液體是什么呢?
[交流討論] 大家討論后一致認為這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是_______,認為也不可能是硝酸,理由是______。
[作出猜想] 猜想一:該液體可能是過氧化氫溶液;
猜想二:該液體可能是稀硫酸。
[實驗探究] (1)取該液體適量于試管中,向其中加入少量______粉末,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產生,說明猜想一不正確。
(2)為證明猜想二成立,同學們設計了如下實驗方案:
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取該液體適量于試管中,向其中滴加________ | 溶液變紅 |
② | 取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液 | _______ |
③ | 取該液體適量于試管中,向其中滴加_____溶液 | 產生大量氣泡 |
[得出結論] 綜合以上方案可知該液體是稀硫酸。
[反思交流] (1)為了防止標簽受損,傾倒液體時標簽應______。
(2)方案②中涉及的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:_____。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應從_____端導入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:_____,可選用圖中_____(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習了酸的通性,我們可以對硫酸的化學性質進行驗證和總結,下圖所示“—”表示物質兩兩之間能發(fā)生化學反應。請根據(jù)下圖,回答問題。
(1)濃硫酸能使紙張變黑是因為它有_____性,在稀釋濃硫酸時要將_____,并不斷攪拌。
(2)紫色石蕊試液遇硫酸呈_____色。
(3)補充一個實驗,完善硫酸的化學性質,X可以是_____(用化學式表示),它的物質類別是_____(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(4)請寫出氫氧化鐵與硫酸反應的化學方程式_____,該反應的現(xiàn)象是_____。
(5)為測定某硫酸中溶質的質量分數(shù),甲同學取該硫酸樣品50g,向其中加入過量鋅粒,充分反應后收集到0.4克氫氣,請完成下列計算與
Ⅰ.收集到的氫氣是:_____mol;
Ⅱ.該硫酸中溶質的質量分數(shù)。_____(根據(jù)化學方程式計算)。
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【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是( )
A.CuCuCl2Cu(OH)2
B.H2OO2MgO
C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2Mg
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【題目】工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。現(xiàn)取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液.完全反應后,過濾洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:
(1)反應后溶液中含有的溶質是_____________(寫 化學式);
(2)通過已知數(shù)據(jù)能求出的量有_____________( 寫字母序號);
A反應后溶液的總質量
B參加反應的氯化鈣的質量
C樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)
D氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)
(3)計算純堿樣品中氯化鈉的質量__________ (寫出計算過程)。.
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【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體,他們對該固體是否變質產生了興趣,對固體成分進行了實驗探究。
(查閱資料)
①在標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L.在室溫下,1L水中能溶解約30mL的氧氣。
②過氧化鈉能與二氧化碳反應:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
③過氧化鈉能與水反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
④BaCl2溶液呈中性。
(成分猜想)固體中可能有Na2O2、NaOH和Na2CO3中的一種或幾種。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或化學方程式 |
(1)取少量樣品于試管中,加水溶解,并立即將帶火星的木條伸入試管中。 | 有氣泡產生,_______ | 證明固體中含有Na2O2 |
取步驟(1)所得溶液于試管中,滴加過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 證明固體中含有Na2CO3,化學方程式為_______ |
取步驟(2)中的上層清液于試管中,滴入1~2滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 證明固體中含有NaOH. |
(分析交流)經過討論分析,同學們認為步驟(3)中的結論不合理,不能證明固體中含有NaOH,理由是_______。
(繼續(xù)探究)為確定固體中是否含有NaOH,取一定質量的樣品,利用如圖裝置進行實驗驗證。(BaCl2溶液的體積和溫度變化對氣體體積的影響忽略不計)
(1)裝置乙中植物油的作用是_______。
(2)待反應完全后,根據(jù)收集所得氣體的體積,進行相關計算,得出樣品中_______的質量。
(3)再將燒瓶中的沉淀進行過濾、洗滌、烘干、稱量,進行相關計算,得出樣品中_______的質量。
(實驗結論)經過實驗數(shù)據(jù)分析,得出固體中不但含有Na2O2和Na2CO3,還含有NaOH.證明含有NaOH的依據(jù)是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為常見的實驗裝置,根據(jù)下列要求回答問題(裝置可重復使用)。
(1)將含有水蒸氣的一氧化碳氣體干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶進行干燥再通入C裝置。寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學方程式_____,當黑色的CuO全部變成亮紅色物質后,應先進行的實驗操作是_____(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”)。
(2)如果要檢驗某混合氣體中是否含有CO2和CO,則儀器的連接順序是_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理裝置,請寫出一個具體的尾氣處理裝置_____。C裝置中酒精燃燒的化學方程式為_____。
(3)如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO,儀器的連接順序是A→B→C→B→尾氣處理裝置。則第一個B裝置中的作用是_____,寫出第二個B裝置中發(fā)生反應的化學方程式_____。如果沒有A裝置,對實驗有何影響_____。
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