【題目】2019年3月5日召開的十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議中,李克強(qiáng)總理在《2019年政府工作報(bào)告》中指出“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法有利于綠色發(fā)展的是( 。
A. 大量使用農(nóng)藥和化肥,以增加棉花產(chǎn)量
B. 增加工廠煙囪高度,防治廢氣污染
C. 加快輕軌建設(shè),減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放
D. 為了增加節(jié)日氣氛,大量燃放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)水資源的有關(guān)問(wèn)題的總結(jié),你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 我國(guó)水資源十分豐富,人均水量居世界首位
B. 水資源的不足,將會(huì)造成深刻的社會(huì)危機(jī)
C. 水是人類寶貴的自然資源,應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它
D. 地球上的總水儲(chǔ)量很大,但淡水量卻十分稀少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的:①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管夾;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺(tái).( 。
A. ②③④B. ②③⑤C. ②③⑥D. ②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.可說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分
C.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
D.a管生成的氣體是O2 , b管生成的氣體是H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的敘述中正確的是( 。
A. “赤潮”、“水華”是由于水中氮、磷元素含量太少造成的
B. 農(nóng)藥會(huì)污染水源和土壤,因此一定要杜絕施用農(nóng)藥
C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)失去肥效
D. 化肥能增產(chǎn),所以要長(zhǎng)期大量施用氮、磷、鉀化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
(1)【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 .
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
(2)【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 . 興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
(3)【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣;②裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
(4)【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因: .
(5)【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶?jī)?nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(6)【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇 (填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(7)【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由。 (填“能”或“不能”),理由。(提示:銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時(shí),當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時(shí),反應(yīng)才能恰好完成。)
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