分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了.
解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是:檢查裝置的氣密性;故答案為:集氣瓶;檢查裝置的氣密性;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,二氧化錳質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中都沒(méi)有改變;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:B;E;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化錳;當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、檢查裝置的氣密性和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨做電刷 | B. | 樹(shù)木涂石灰漿防止凍傷 | ||
C. | 用燒堿泡發(fā)魷魚(yú) | D. | 硫酸--鉛蓄電池 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 | 通入二氧化碳?xì)怏w | 滴加酚酞試液 |
B | 硬水和軟水 | 品嘗 | 加肥皂水?dāng)嚢?/TD> |
C | 焊錫和黃金 | 加稀鹽酸 | 觀察顏色 |
D | 鐵粉和氧化銅 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類(lèi)收集 | |
B. | 減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例 | |
C. | 嚴(yán)禁焚燒桔桿,降低PM2.5的濃度 | |
D. | 用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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