【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色。
(1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH________ (填“增大”或“減小”或“不變”)。
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學方程式______________。
(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學設(shè)計了下列探究實驗。
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為_______________________;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3。
【實驗探究】限選試劑及儀器,鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中, ____________________________。 | 有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁。 | 猜想2成立 |
②在上述反應(yīng)后試管中加少量 _____________。 | _________________________。 |
(4)現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案:
【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)后,共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)m=______.
(2)上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?.(不考慮過濾中的損失,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位.)__________。
【答案】 減小 Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2HclO CaCl2 Ca(ClO)2 CaCO3 加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中 品紅溶液 品紅溶液褪色 200g 8.2%
【解析】(1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+ O2↑。反應(yīng)中氫離子數(shù)不變,但溶液的質(zhì)量減少,酸性增強,溶液的pH減小。(2)漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學方程式Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2HClO;(3). 漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2 Ca(ClO)2 CaCO3 (4). 加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中,有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁,證明固體中有碳酸鈣; (5). 固體中有次氯酸鈣,與水生成次氯酸,有漂白作用,所以向反應(yīng)后的溶液中加入品紅溶液 ,品紅溶液褪色,證明固體中有次氯酸鈣。 (7). 由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,設(shè)恰好完全反應(yīng)生成消耗碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y; Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
106/x=44/4.4g x=10.6g
117/y=44/4.4g y=11.7g
碳酸鈉溶液的質(zhì)量為:10.6g÷10.6%=100g;
設(shè)與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為m,生成氯化鈉的質(zhì)量為n;
CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl
106 100 117
r 10g n
100/10g=106/r r=10.6g
100/10=117/n n=11.7g
與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液質(zhì)量為:10.6g÷10.6%=100g;
所以m=100g+100g=200g
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為: ≈8.2%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來解暑。
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶
【制作過程】如下圖所示。
(1)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性。檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性,可以選擇下列物質(zhì)中的______(填字母序號)。
A. 鐵釘 B.銅絲 C.雞蛋殼 D.食鹽
(2)上述自制汽水屬于“碳酸飲料”,其中碳酸的來源是________。
(3)材料中的小蘇打是______的俗稱,其水溶液顯堿性。
(4)打開該汽水瓶蓋,能夠看到的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學們配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。
(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_____g。
(2)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號)。
A、直接放在托盤上稱量。
B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。
C、先稱量一個小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量。
(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數(shù)時,視線如圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法不正確的是( )
A. 棉花和羊毛一—灼燒聞氣味
B. 硝酸銨和氯化鉀——加熟石灰研磨聞氣味
C. 黃金和假黃金(鋼鋅合金)——滴加稀鹽酸
D. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液——滴加無色酚酞
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A.圖線x表示鎂的反應(yīng)情況
B.鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大
C.鎂、鋅一定過量,鐵可能反應(yīng)完
D.鎂一定過量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學做了如下實驗:
(1)儀器①的名稱是 _____________。某同學用A裝置制氧氣,其他同學認為該裝置有個缺陷,改進方法是 ______________________________,將帶火星的木條置于a處,若觀察到_______________________________,說明已有氧氣產(chǎn)生。
(2)B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在碘化鉀(KI)催化作用下迅速分解,該反應(yīng)的化學方程式為_____________。
該實驗中的發(fā)泡劑是洗潔精,洗潔精能除去油污是因為洗潔精具有______作用。
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