按照下列要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄裤~綠的性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)用品】試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、
 
(填儀器名稱(chēng),下同)、
 
、銅綠、稀鹽酸、火柴等.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄】
(1)觀(guān)察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是
 
 
狀固體.
(2)分別取一定量的銅綠粉末于兩支試管中.
(3)向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀(guān)察到銅綠
 
,液體呈
 
色,同時(shí)有大量
 
產(chǎn)生.
(4)將另一支試管在酒精燈的
 
焰上加熱(注意:加熱時(shí)要先
 
加熱后再
 
加熱),一段時(shí)間后,觀(guān)察到綠色粉末逐漸變成
 
色,試管口有
 
出現(xiàn).反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

【結(jié)論】銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:①
 
 

【實(shí)驗(yàn)探究】李明同學(xué)查閱資料后得知:銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過(guò)程中確實(shí)有二氧化碳?xì)怏w生成:(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)用品】根據(jù)該實(shí)驗(yàn)需要的儀器進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄】(1)根據(jù)觀(guān)察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是綠色粉末狀固體進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)銅綠和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)用品】該實(shí)驗(yàn)需要的儀器和藥品有試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、藥匙、膠頭滴管、銅綠、稀鹽酸、火柴等;
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄】(1)觀(guān)察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是綠色粉末狀固體;
(3)銅綠和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳,所以向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀(guān)察到銅綠逐漸溶解,液體呈藍(lán)色,同時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生;
(4)將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱(注意:加熱時(shí)要先均勻加熱后再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱),一段時(shí)間后,觀(guān)察到綠色粉末逐漸變成黑色,說(shuō)明生成氧化銅,試管口有水滴出現(xiàn),說(shuō)明有水生成.反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅綠
加熱
氧化銅+二氧化碳+水;
【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:①能與鹽酸反應(yīng),放出氣體;②加熱能分解;
【實(shí)驗(yàn)探究】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以實(shí)驗(yàn)方案為:用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,石灰水變渾濁,則證明生成了二氧化碳.
故答案為:[實(shí)驗(yàn)用品]藥匙;膠頭滴管;
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄](méi)(1)綠;粉末;(3)逐漸溶解; 藍(lán);氣泡;(4)外;均勻;對(duì)準(zhǔn)藥品部位; 黑;水滴;銅綠
加熱
氧化銅+二氧化碳+水;
[結(jié)論](1)能與鹽酸反應(yīng),放出氣體;(2)加熱能分解;
[實(shí)驗(yàn)探究]用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,石灰水變渾濁,則證明生成了二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題為基本操作考查,主要考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).要耐心細(xì)致.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是( 。
A、N4是一種混合物
B、N4是一種單質(zhì)
C、N4屬于一種新型的化合物
D、由于N4與N2的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C、原子中電子質(zhì)量很小
D、原子不帶電是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷奈⒘?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)…有一些花的顏色是紅的,藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫做花青素.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
①肥皂水的pH
 
7(填“>”“=”或“<”);
②小紅選用的調(diào)味品可能是
 
;
③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
性質(zhì)相似.
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)指示劑分別與常見(jiàn)酸堿溶液作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)完成后,將A、B燒杯
內(nèi)的廢液集中在廢液桶里,觀(guān)察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和.
①?gòu)U液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②你認(rèn)為值日生小明的看法正確嗎?
 
理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為研究某含C、H、O元素的有機(jī)物的組成,將8.00g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,并將生成物全部通過(guò)如圖的裝置,測(cè)得下表的結(jié)果.(提示:氯化鈣是干燥劑)
 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
CaCl2固體+U形管54.28g63.28g
 NaOH+洗氣瓶111.20g122.20g
求:①該有機(jī)物所含各元素的質(zhì)量;
②該有機(jī)物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③該有機(jī)物的化學(xué)式(最簡(jiǎn)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑一次性鑒別氫氧化鈣、氯化鈉、稀硫酸三種溶液,該試劑是
 

A、酚酞試液   B、石蕊試液  C、硫酸鉀溶液   D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳的混后物15g,加熱完全反應(yīng)后,冷卻稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為10.2g.求:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),從氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、鐵粉中選擇適當(dāng)?shù)脑噭,將試劑填?xiě)在橫線(xiàn)上.
(1)NaCl(Na2SO4
 
; (2)FeCl2(CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知六種粒子結(jié)構(gòu)示意圖分別為

(1)A、B、C、D、E、F共表示
 
種元素;
(2)表示原子的粒子是
 
(填序號(hào),下同)
(3)表示離子的粒子是
 

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