【題目】某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實驗。下圖是有關(guān)實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)a儀器的名稱為;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認(rèn)為哪個組合更便于控制反(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能的原因是;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置(填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為。
【答案】
(1)長頸漏斗;乙
(2)通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體;F;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
(3)小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大
【解析】乙這種組合更便于控制反應(yīng),關(guān)閉止水夾后會造成液體和固體的分離;甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認(rèn)為可能的原因通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F,除掉氯化氫氣體;在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3 + HCl = NaCl+H2O+CO2↑;乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來 或小氣球變大,說明里面的氣體在減少,造成瓶內(nèi)的氣壓減少。
故答案為:長頸漏斗;乙;通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體;F;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大。本題主要考察對常見氣體發(fā)生裝置的認(rèn)識和利用,需要掌握常見氣體發(fā)生裝置的選擇及各自的優(yōu)點。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎳鉻烤瓷牙是一種醫(yī)院常用的材料,主要由鎳鉻合金和陶瓷兩種材料加工而成。這兩種材料分別屬于( )
A.金屬材料 無機(jī)非金屬材料B.合成材料 金屬材料
C.無機(jī)非金屬材料 合成材料D.復(fù)合材料 無機(jī)非金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變
C.硫酸銅溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用
D.在氯酸鉀制氧氣的實驗中錯把木炭粉末當(dāng)成二氧化錳放入試管內(nèi),可能會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是( 。
A.將垃圾分類回收再利用
B.用布袋代替塑料袋購物
C.將生活污水直接排放到河中
D.植樹造林低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是( )
A.煤、石油、天然氣都是純凈物
B.天然氣的主要成分是甲烷
C.用石油可分餾出汽油
D.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭
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【題目】下列生產(chǎn)生活中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)原理正確的是( )
A.用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵:CO+Fe2O3 Fe+CO2
B.用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
C.用酒精做燃料:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
D.用氫氧化鎂治療胃酸過多癥:H2SO4+Mg(OH)2═MgSO4+2H2O
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【題目】某古鎮(zhèn)古法餅屋中,吳師傅的下列制作過程中,包含化學(xué)變化的是( 。
A.用石磨磨面B.用溫開水和面
C.用鐵刀切蔥花D.用木炭火烤餅
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