3.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)氯原子Cl 
(2)2個(gè)鈉離子Na+
(3)3個(gè)二氧化硫分子3SO2
(4)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(6)硫酸亞鐵FeSO4 
(7)氯化鋁AlCl3 
(8)碳酸鉀K2CO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氯原子的符號(hào)為Cl,故填:Cl;
(2)2個(gè)鈉離子表示為Na+,故填:Na+;
(3)3個(gè)二氧化硫分子就是在二氧化硫化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3SO2,故填:3SO2
(4)-2價(jià)的硫元素就是在硫元素符號(hào)的正上方加上-2,故填:$\stackrel{-2}{S}$;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故填:H2O;
(6)硫酸亞鐵的化學(xué)式為FeSO4,故填:FeSO4;  
(7)氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3,故填:AlCl3;  
(8)碳酸鉀的化學(xué)式為K2CO3,故填:K2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列做法,不利于人體健康的是( 。
A.用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮,防止其變質(zhì)
C.提倡青少年每天飲用奶制品,防山缺鈣
D.焙制糕點(diǎn)時(shí)添加適量小蘇打使糕點(diǎn)松軟可口

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)甲是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是(選填“是”或“否”).
(3)乙是滅火器原理示意圖,其滅火原理是隔絕空氣,利用二氧化碳不燃燒,不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)該變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是H、O(填粒子符號(hào)).
(2)從微觀角度解釋A至B變化的實(shí)質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下,氫分子分解為氫原子,氧分子分解為氧原子.
(3)圖A表示的物質(zhì)屬于混合物(填“單質(zhì)”或“混合物”或“化合物”).
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在修筑鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,爆炸時(shí)反應(yīng)為:2KNO3+S+3C═K2S+3CO2↑+X↑(  )
A.N2B.NO2C.NOD.N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B.石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D.紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定;實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需加熱,發(fā)生裝置選用固液常溫型,用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選用固體加熱型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.取部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成)7.6克于燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,待固體全部消失后,共收集到氫氣的質(zhì)量為0.2克,則被氧化的鐵元素占原金屬鐵片的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.10%B.20%C.30%D.40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案