5.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖,紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,原因可能是紅磷不足;氣密性不好;未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾(至少兩條)

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、符號(hào)表達(dá)式的寫(xiě)法以及實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)分析解答.

解答 解:磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$結(jié)果的可能原因:紅磷的量不足;瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡;裝置漏氣;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5;紅磷不足;氣密性不好;未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.區(qū)別一瓶人呼出的氣體和一瓶空氣,最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A.聞氣味B.把點(diǎn)燃的木條放在瓶口
C.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)D.觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A.O3B.NaNO3C.CuOD.KOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了從分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的部分知識(shí).
(1)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,在鐵、干冰、水、氯化鈉四種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是CO2、H2O(寫(xiě)化學(xué)式);
(2)氯化鈉中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比為46:71.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可用向上排空氣法收集B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C.二氧化錳是反應(yīng)物D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是(  )
A.都是化合反應(yīng)B.生成物都是固體
C.都需要點(diǎn)燃D.都是金屬和氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家研制的以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”是世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其核外電子數(shù)是38,則這種鍶原子的中子數(shù)為(  )
A.38B.50C.88D.126

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.可作溶質(zhì)的一定是①化合物②單質(zhì)③混合物( 。
A.B.C.D.①、②或③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,當(dāng)1.6克X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4克R,且反應(yīng)生成的R與M的質(zhì)量之比為11:9,則在此反應(yīng)中M的質(zhì)量為3.6克,Y與M的質(zhì)量之比是16:9.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案