分析 (1)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)通過觀察產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生氣體的快慢等來定性比較兩者的催化效果進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及比較催化效果的方法來分析.
解答 解:(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,符號表達(dá)式為2H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$2H2O+O2↑;
(2)比較兩種物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;此對比實驗應(yīng)控制的相同條件過氧化氫溶液的量以及氯化鐵溶液和硫酸銅溶液的量,故填:產(chǎn)生氣泡的速率;FeCl3溶液的量;CuS04溶液的量;
(3)檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;故填:先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;時間.
點評 本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握反應(yīng)速率測定原理及影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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