【題目】某老師在(燃燒的條件)教學中,改進了教材中的實驗。如圖所示,請回答:
(1)對照①和③,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________。
(2)罩上儀器a的作用是____________。
(3)小明請教老師后獲知:實驗室中白磷保存在水中,其原因是_____________。
(4)白磷著火點是40℃,從室溫低于40℃時白磷也會自燃的事實可以看出白磷在空氣中緩慢氧化是_____________反應(填吸熱或放熱)
【答案】溫度要達到可燃物的著火點 防止白磷燃燒產生的白煙進入空氣,造成空氣污染 使白磷與氧氣隔絕,防止白磷自燃 放熱
【解析】
本題考查的是對燃燒條件改進實驗的探究分析。
(1)對照①和③,紅磷和白磷同時放在溫度相同的銅片上,且都與空氣接觸,白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點。
(2)罩上儀器a的作用是防止白磷燃燒產生的白煙進入空氣,造成空氣污染。
(3)根據燃燒的條件可知,可燃物要燃燒需要與氧氣接觸,因此,在實驗室中把著火點較低的白磷保存在水中,目的是使白磷與氧氣隔絕,防止白磷自燃。
(4)自燃是由于可燃物與氧氣發(fā)生緩慢氧化放出熱量,當熱量不能擴散,溫度達到了可燃物的著火點而自動燃燒的現(xiàn)象。白磷著火點是40℃,從室溫低于40℃時,白磷與氧氣發(fā)生緩慢氧化放出熱量,當溫度達到白磷的著火點時也會自燃。因此,白磷在空氣中緩慢氧化是放熱反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種性質比較活潑的氣體,在空氣中的質量分數約為21%,它能支持多種物質的燃燒,例如金屬單質鎂、鐵,非金屬單質碳、硫、磷,還有化合物甲烷(CH4)、乙炔(C2H2)等,所以氧氣是一種重要的燃料。物質在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈,木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱;磷在氧氣中比在空氣燃燒更劇烈,產生大量的煙霧;鐵在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能燃燒,火星四射,生成黑色固體。
(1)在上述有關氧氣敘述中錯誤的有______________。(指出一處)
(2)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
(知識回放)
金屬活動性順序填寫完整:K Ca Na Mg Al Zn______Sn Pb(H)______Hg Ag Pt Au
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu >Cr;猜想3.你的猜想是_________。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設計與實驗)
小聰同學取大小、形狀相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等體積、等濃度的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色 | _________ |
(結論與解釋)
(1)小聰得到的結論是猜想_______正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____________。
(知識運用)
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應__________(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)氯原子的核電荷數是______;鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是_________________。
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是______原子;Na+的結構示意圖是_______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產氫氣的方法有多種。
方法I:電解水法.寫出電解水的符號表達式_____。電解水時在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是____;通電一段時間后,如圖所示則電極X為電源的_____極。
方法Ⅱ:光解水法.我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“O”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)。
則水分解微觀過程中,不能再分的粒子是_____(填粒子符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖相關信息回答下列問題。
(1)氯元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在氯原子結構示意圖中,x =__________。
(3)氯離子在化學反應中__________電子變成氯原子。
(4)氯元素在周期表中應該排在第__________周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示。
(1)樹上的“果子”的共同之處是____________(寫一點)。
(2)樹上的“果子”中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是______________。
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出發(fā)生反應生成該“果子”的符號表達式:_______。
(4)實驗室常用過氧化氫制取氧氣。
①反應的符號表達式為______________;反應類型屬于_________________(填“化合”或“分解”)反應。
②反應過程中各階段微觀示意圖如下圖所示。將圖示按反應前、反應中、反應后排序:_______________(填標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中,充分攪拌,實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是
A.20℃時,甲、乙都是飽和溶液
B.30℃時,甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液
C.40℃時,甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液
D.30℃時,甲、乙兩種溶液溶質質量分數的關系是:甲<乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是小婷同學測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數的過程。小婷同學取10 g黃銅于燒杯中,將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中,測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表:
次數 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
①10g黃銅完全反應產生H2的質量________g;
②表中m=________;
③求黃銅中銅的質量分數________ (寫出計算過程)。
④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質量的圖象________。
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