【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如圖所示實驗,探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。
(查閱資料)
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。該黑色固體不可能是_____。鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____。
(查閱資料)。
(實驗探究)小明繼續(xù)進行實驗探究。取該剩余固體少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,得出結(jié)論“猜想一成立”。
【答案】提供水蒸氣與鐵反應(yīng) 氫氣 氧化亞鐵和氧化鐵 3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑ 只有四氧化三鐵 有氣泡產(chǎn)生
【解析】
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是:提供水蒸氣與鐵反應(yīng);濕棉花加熱后產(chǎn)生水蒸氣;
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明該氣體具有可燃性;稍后有肥皂泡飄到空中,說明該氣體的密度小于空氣。說明生成的氣體是:氫氣;
(3)初步驗證:試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。該黑色固體不可能是氧化亞鐵和氧化鐵,因為氧化亞鐵不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色,且不能被磁鐵吸引;鐵和水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生四氧化三鐵和氫氣的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑;
猜想與假設(shè):猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:鐵全部參加反應(yīng),剩余固體:只有四氧化三鐵;
實驗探究:小明繼續(xù)進行實驗探究。取該剩余固體少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,得出結(jié)論“猜想一成立”,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而四氧化三鐵不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進行實驗;取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。
(1)20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為_______g;
(3)該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______,由此判斷出該赤鐵礦石______(填“屬于”或“不屬于”)富鐵礦石。
(4)計算試驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣,主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。
(注:圖中括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分)
(1)請寫出利用合成氣煉鐵的化學(xué)方程式_____(寫一個即可)。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀新型燃料,能實現(xiàn)高效清潔燃燒,請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式_____。
(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_____(填字母序號)理由是_____。
A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的資源,請回答下列與水相關(guān)的問題:
(1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由_____組成的(填名稱)。
(2)食鹽水能夠?qū)щ娛且驗槭雏}在水中解離出自由移動的Na+和_____(填粒子符號)。
(3)清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是_____。
(4)鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,稀鹽酸可用來除鐵銹,則稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
(5)測定NaOH溶液的pH時,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測得的結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
(6)配制10%的氯化鈉溶液時,會引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____
A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B 配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水
C 氯化鈉晶體不純
D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是_____。
A 甲烷 B 金剛石 C 硫酸銅 D 氮氣
(2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。
請回答:
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是_____。
②圖2表示的變化,所表示的宏觀事實是(用文字表達)_____。
(3)工業(yè)上可以用一氧化碳還原四氧化三錳煉錳。1個四氧化三錳“分子”與_____個CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2.若用22.9t含四氧化三錳50%的錳礦石煉錳,理論上能煉得_____t金屬錳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖2所示實驗,R是KNO3或NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是
A. R是NH4Cl
B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于燒杯③
C. 若使燒杯③中的固體溶解,只能采用加水的方法
D. 燒杯①、②、③中,只有燒杯③中上層清液是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星,天文學(xué)家認為,土衛(wèi)六上分布著眾多由液體甲烷和液體乙烷(C2H6)構(gòu)成的湖泊,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲烷分子和乙烷分子都是由碳、氫元素組成的
B.每個乙烷分子中含有8個原子
C.乙烷是由碳、氫原子直接構(gòu)成的有機化合物
D.甲烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項連線中有錯誤的是()
A.化肥、類型及用途的連線
B.體內(nèi)元素與缺乏癥的連線
C.物質(zhì)與用途的連線
D.富含營養(yǎng)物質(zhì)與食物的連線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 |
A | 除去MnO2固體中的KCl | 加水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
B | 鑒別化肥NH4Cl和KNO3 | 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,聞氣味 |
C | 配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液 | 稱取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鑒定本地雨水是否為酸雨 | 用pH計測定雨水的pH |
A. AB. BC. CD. D
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