用化學符號填空：

(1) 亞鐵離子________________。(2) 2個四氧化二氮分子_________________。

Fe2+2N2O4 【解析】 （1）亞鐵離子注意是鐵原子失去兩個電子形成的，符號為Fe2+； （2）四氧化二氮化學式為N2O4，數(shù)量寫在化學式前面，故2個四氧化二氮分子符號為2N2O4。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型：填空題

質量守恒定律說明化學反應前后各物質的質量總和相等，這是因為在一切化學反應里，反應前后________沒有改變，________也沒有增減。書寫和配平化學方程式的基礎是根據(jù)質量守恒定律。

原子的種類原子的個數(shù) 【解析】 試題化學變化的實質：分子原子分子，變化中原子本身沒發(fā)生任何改變，所以，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有變化。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 同步測試卷 題型：填空題

________研究方法是科學研究的重要方法之一，科學家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律．

實驗 【解析】 根據(jù)化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗研究方法是科學研究的重要方法之一。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學同步測試：《基礎實驗2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行相比較，下列說法正確的是( )

A. 氣體發(fā)生裝置可能相同 B. 反應條件相同

C. 氣體收集方法可能相同 D. 反應的基本反應類型相同

C 【解析】 試題根據(jù)已有的知識進行分析，制取裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和密度。 A、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用的是固體加熱型發(fā)生裝置；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，使用的是液固常溫型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置不同。 B、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，不需...

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的物質，其中A、C為同一類別的物質，A、B、D、F為不同類別的物質，E為氣體肥料。它們之間的轉化關系如右圖所示。（“一”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物和生成物略去）。

（1）F的化學式為__________。 

（2）B和C反應的化學方程式為：_________________。 

H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ ( 或 Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑) 【解析】 （1）根據(jù)E為氣體肥料可知E為二氧化碳，因為A、B、D、F為不同類別的物質，故這四種物質為酸、堿、鹽、單質、氧化物五類物質中的四種，由圖可知，E和D能反應，故推測D為一種堿，又因E能生成B，故推測B為一種鹽，由圖上，C能與B、D均能反應，故推測C...

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列有關說法正確的是（ ）

A. t2℃時，甲、丙兩種物質的溶解度相等

B. 升高溫度可使丙的飽和溶液變成不飽和溶液

C. 甲中含少量乙，可用降溫結晶法提純甲

D. t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%

C 【解析】 A、由圖像可知，t2℃時甲物質溶解度大于丙物質溶解度，錯誤；B、根據(jù)圖像，丙物質溶解度隨溫度升高降低，故升溫后丙溶液仍然是飽和溶液；C、甲物質溶解度隨溫度變化明顯，乙物質溶解度隨溫度變化不明顯，故提純甲可采用降溫結晶法，正確；D、t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為(40g÷140g)×100%≈28.6%，錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

空氣與我們的生活生產(chǎn)密切相關。下列有關說法正確的是 （ ）

A. 空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是氮氣

B. 造成酸雨的氣體主要有CO、NO2和SO2等

C. 細鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 空氣中CO2過多會加劇溫室效應，故空氣中的CO2含量越少越好

A 【解析】 A、空氣中氮氣的體積分數(shù)占78%，含量最多，正確；B、造成酸雨的主要氣體為二氧化氮和二氧化硫，沒有一氧化碳，錯誤；C、細鐵絲與氧氣接觸不發(fā)生燃燒反應，缺少反應條件點燃，錯誤；D、二氧化碳會引起溫室效應，但同時二氧化碳也是植物光合作用的反應物，所以不是越少越好，錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學題 題型：實驗題

實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填字母），寫出該反應的的化學方程式：_________________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著的木條應放在____（填“a”或“b”）端。

（3）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中____________（填字母）裝置，過濾時玻璃棒的作用是_________________；

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________，析出的固體中一定含的物質是 _____________。

A，2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑，a。D，引流；散熱，防止液體冷熱不均而飛濺，CaCl2。 【解析】 （1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件來確定制取裝置； （2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的驗滿方法來分析； （3）根據(jù)分離混合...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關檢測題（二） 題型：單選題

元素的化學性質主要決定于其原子的

A. 核外電子數(shù) B. 核電荷數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 中子數(shù)

C 【解析】 A、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數(shù)，故此項錯誤． B、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與核電荷數(shù)無關，此項錯誤． C、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數(shù)，此說法正確． D、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數(shù)，和中子數(shù)無關，此項錯誤． 故選：C．

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