【題目】下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩。

B

鑒別濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶蓋

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

D

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約 體積的滴有酚酞的水振蕩。

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，根據(jù)石灰水是否變渾濁，可探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同，故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開瓶蓋，根據(jù)瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約三分之一體積的滴有酚酞的水振蕩，無明顯變化，不能驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

(1)小紅感冒了，請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法：__________，__________。

(2)通常所說的煤氣中毒是指___________(填化學(xué)式)引起的中毒。

(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽的水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用_____除去，因?yàn)樗鼈兡馨l(fā)生化學(xué)反應(yīng)。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去，因?yàn)槟苋芙猓灰部梢杂孟礈祆`洗去，因?yàn)槟?/span>_______。

(4)家庭廚房使用天然氣作燃料，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______，出現(xiàn)_____(寫一種)現(xiàn)象時(shí)說明需要調(diào)節(jié)灶具進(jìn)風(fēng)口。

(5)有人說“鋼是很純的鐵”，你糾正他為_____，有人向你宣傳銅越黃越純，你該知道純銅是_____色的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用純堿常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品1.1g，充分溶解于13g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：（友情提示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC12+Na2C03=CaC03↓+2NaC1）

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量______。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

（3）通過交流反思，同學(xué)們認(rèn)為下列做法會影響樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果的是______

A.加入氯化鈣溶液質(zhì)量太少（少于11.1g）

B.稱量完純堿樣品質(zhì)量后，在放入燒杯的過程部分樣品灑出

C.量取溶解純堿樣品的水時(shí)仰視讀數(shù)

D.使用足量稀鹽酸代替氯化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量并計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由醋酸溶液和醋酸鈉溶液混合而成的緩沖溶液(其中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5% )在農(nóng)業(yè)上常用于土壤分析、農(nóng)業(yè)微生物的培養(yǎng)等。某同學(xué)用2800g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醋酸溶液與400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液混合配制成該緩沖溶液。(資料：反應(yīng)方程式為 NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O)

(1)在醋酸(CH3COOH)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是____________；

(2)用20%的醋酸溶液配制上述醋酸溶液，需加水____________g；

(3)該同學(xué)配成的緩沖溶液中醋酸鈉(CH3COONa)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(最后得數(shù)保留到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>_____色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是_____（填字母）。

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_______。

（3）對于C實(shí)驗(yàn)，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。

（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山西省有豐富的煤炭資源，按照下列流程進(jìn)行生產(chǎn)，可以提高煤的利用效率。

(1)煤中主要含的元素是______(填化學(xué)符號)。

(2)用合成氣作燃料相對于煤有何優(yōu)點(diǎn)?_______；寫出合成氣中CO燃燒的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本類型是____。

(3)合成氣在使用不同催化劑的條件下可以合成不同的物質(zhì)，僅用合成氣為原料不能得到的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

A.乙醇(C2H5OH) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]

其理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式書寫不正確的是　　

A. 洗去試管壁上附著的銅：

B. 鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2 2MgO

C. 驗(yàn)證鐵比銅活潑：

D. 用石灰水鑒定某氣體是二氧化碳：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________

（2）若用固體反應(yīng)物制取氧氣，并粗略測定氧氣的體積，請用管口字母表示所選用裝置的連接順序。_________________

（3）如何驗(yàn)證集氣瓶中的氧氣?_____________

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