【題目】甲乙兩位同學(xué)在學(xué)完酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)之后,分別作了如圖所示的實驗。

(觀察與討論1

(1)甲同學(xué)實驗中沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為二者沒有發(fā)生反應(yīng)。為證明甲同學(xué)試管中的物質(zhì)能反應(yīng),先向NaOH溶液中滴幾滴____________________(填指示劑名稱)試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到顏色變化時,就可以說明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(觀察與討論2)實驗結(jié)束后,甲、乙兩位同學(xué)依次將各自試管中的廢液倒入同一個潔凈的廢液缸中,形成無色溶液。甲同學(xué)取少量廢液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,則該廢液中的溶質(zhì)一定不含_______________________________ (填化學(xué)式)。

為了科學(xué)處理廢液,兩位同學(xué)決定對廢液缸中最終的廢液進(jìn)行探究。

(提出問題)最終廢液中除含NaCl外,還含有其它什么溶質(zhì)?

(作出猜想)猜想I:還含有Na2CO3;

猜想Ⅱ:還含有NaOH;

猜想Ⅲ:還含有_______________________。

(進(jìn)行實驗)甲同學(xué)的實驗過程如表所示,請你完成如表所示的實驗報告:(已知CaCl2溶液呈中性)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.測定廢液的pH

pH>7

廢液中含有NaOH

2.取少量廢液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,再滴入無色酚酞試液

___________________

猜想Ⅲ成立

(反思與交流)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟1的結(jié)論不正確,原因是______________。

【答案】酚酞或紫色石蕊 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 HCl Na2CO3、NaOH 有白色沉淀產(chǎn)生,廢液由無色變?yōu)榧t色 碳酸鈉溶液顯堿性,pH也大于7

【解析】

[觀察與討論1]1)為證明甲同學(xué)試管中的物質(zhì)能反應(yīng),先向NaOH溶液中滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色時,說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng),進(jìn)一步說明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。故填:酚酞試液;
2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
[觀察與討論2]甲同學(xué)取少量廢液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,則該廢液中的溶質(zhì)一定不含氯化氫,這是因為鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變色。故填:HCl;
[作出猜想]猜想Ⅰ:還含有Na2CO3;
猜想Ⅱ:還含有NaOH;
猜想Ⅲ:還含有Na2CO3、NaOH。
故填:Na2CO3、NaOH。
[進(jìn)行實驗]
1、測定廢液的pH,pH7,說明溶液顯堿性;
2、取少量廢液于試管中,向試管中加入過量氯化鈣溶液,再滴入無色酚酞試液,有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,實驗過程如下所示:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1、測定廢液的pH

pH7

廢液中含有NaOH

2、取少量廢液于試管中,向試管中加入過量氯化鈣溶液,再滴入無色酚酞試液。

有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅色

猜想Ⅲ成立

故填:有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅色;
[反思]乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟1結(jié)論不正確,原因是碳酸鈉溶液顯堿性,pH7.故填:碳酸鈉溶液顯堿性,pH7。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)一直是人們關(guān)注的熱點。

1)化石燃料主要包括煤、天然氣和_____

2)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

3)某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO32SO2O22CaSO42X X 的化學(xué)式為_____。

4)下列做法中,你認(rèn)為能改善空氣質(zhì)量的是_____(填字母)。

a升高工廠煙囪 b露天焚燒垃圾

c限制燃放煙花爆竹 d推廣新能源公交車

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn), 部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

A

C

CO

CO2

B

Na2CO3

CO2

CaCO3

C

H2SO4

CuSO4

Cu(OH)2

D

H2O2

H2O

O2

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是( 。

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為 149

C.相對分子質(zhì)量最小的是 NH3

D.氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點之一。請分析并回答下列問題:

(1)E所示元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________________。

(2)AD中,共有___________種不同元素

(3)A、C所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答下列問題。

1)寫出儀器f的名稱:_____。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,用C裝置來收集二氧化碳,驗滿方法為_____。

3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1) 完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:

化學(xué)反應(yīng)

符號表達(dá)式

紅磷在氧氣中燃燒

__________________

木炭在氧氣中燃燒

_____________

(2)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的含義:

內(nèi)容

化學(xué)符號

2Fe

____

______

表示含義

______

1個鈉離子

1個氯離子

最外層電子數(shù)為____,屬于____元素(金屬非金屬”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是:______________________

(2)寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出鈉元素的化合價______________。

(3)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號_________________。

(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________。(填微粒名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是

A. 傾倒液體

B. 加熱液體

C. pH試紙使用

D. 量取液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案