【題目】【2016年陜西省】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,請你一起參與學(xué)習(xí)探究。
【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有CO32-,實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式: 。
【進(jìn)行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進(jìn)一步探究。
【提出問題】小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?
【做出猜想】小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO32-;
小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體。
依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識和生活常識,你認(rèn)為 的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如右下圖所示:
實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學(xué)式是 。
【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定 (填“大于”或“小于”)
【反思應(yīng)用】(1)實驗室制備CO2時,最好選擇 (填“稀”或“濃”)鹽酸。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應(yīng)物______ 可以加快反應(yīng)速率。
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(未配平或無“↑”符號扣1分,化學(xué)式錯誤扣2分);小紅;AgCl;大于;(1);(2)接觸面積。
【解析】【討論交流】雞蛋殼的主要成分是CaCO3,該物質(zhì)與鹽酸會發(fā)生反應(yīng):CaCO3+2HCl═ CaCl2+CO2↑+H2O,產(chǎn)生的CO2氣體遇玻璃片上的Ca(OH)2,發(fā)生反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,因此會看到有白色沉淀;
【做出猜想】若雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,由于活動性比H+強(qiáng),所以可以與酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氫氣不能與石灰水反應(yīng),因此玻璃片上石灰水不會變渾濁;而小明猜想是HCl揮發(fā)所致,就不會有氣泡產(chǎn)生,故小紅猜想正確,小明錯誤;
【實驗驗證】分別用小紅和小明的鹽酸與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng),都由氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,說明a的鹽酸濃度大,揮發(fā)產(chǎn)生HCl與AgNO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3,故白色沉淀的化學(xué)式是AgCl;
【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b;
【反思應(yīng)用】(1)實驗室制備CO2時,為減少HCl對氣體制取的影響,最好選擇稀鹽酸;(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應(yīng)物接觸面積可以加快反應(yīng)速率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界每時每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是_____________。
①電燈通電發(fā)光 ②煤炭燃燒 ③干冰升華 ④鋼鐵生銹 ⑤香水揮發(fā) ⑥煙花爆炸 ⑦車胎爆炸 ⑧糧食釀酒 ⑨海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊州市】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿.請回答下列問題:
(1)你認(rèn)為B物質(zhì)是___________.
(2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是___________.
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年北京市】閱讀下面科普短文(原文作者:淵琳、孫小凡等,原文有刪改)。
方便面是很受歡迎的速食品,關(guān)于它的傳聞有很多。
傳聞1:方便面含鹽超標(biāo)
某方便面的營養(yǎng)成分 |
項目 每100g |
能量 2013kJ[ 蛋白質(zhì) 9.9g 脂肪 24.4g 碳水化合物 55.4g 鈉 2054mg |
我們知道,常人每天攝入食鹽量不宜超過6g,長期過多攝入可能引發(fā)高血壓、胃潰瘍等疾病。經(jīng)檢測,每包方便面評價含食鹽約3g。
傳聞2:方便面的面餅五分之一以上都是油
專家建議常人每天攝入油量不宜超過25g,長期高油脂攝入會導(dǎo)致高脂血癥等疾病。研究人員將90g油炸型方便面面餅研碎,在加熱條件下,用乙醚(C2H5OC2H5)作溶劑浸泡、提取、分離,得到的油約20g。
傳聞3:吃方便面胃里面會形成一層蠟?zāi)?/span>
有傳聞稱碗裝方便面的面碗內(nèi)有一層蠟,會隨食物進(jìn)入人體產(chǎn)生危害。事實上,面碗內(nèi)的耐熱防水材料是聚苯乙烯,不是蠟。泡面時,聚苯乙烯的釋放量遠(yuǎn)低于每天每千克體重0.04mg的安全攝入量。
傳聞4:吃一包方便面要解毒32天
人們擔(dān)心面餅中食品添加劑BHT(油脂抗氧化劑)危害健康。BHT每天的最大可攝入量為每千克體重0.3mg。我國相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,食品中每千克油脂中BHT的添加量不超過0.2g。因此,就算每天吃5包方便面,攝入的BHT也不會超標(biāo)。
傳聞5:面餅不會變質(zhì)
事實上,面餅中的油會發(fā)生酸敗而變質(zhì),產(chǎn)生“哈喇味”。過氧化物是酸敗過程的一種中間產(chǎn)物,會加速面餅的變質(zhì)。下圖是不同條件下,某品牌方便面中過氧化值(與過氧化物含量成正比)的測定結(jié)果。
用不同品牌的方便面進(jìn)行測定,變化規(guī)律類似。
看完上面關(guān)于傳聞的解讀,相信你對如何健康食用方便面已有心得。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)常人每天攝入食鹽量不宜超過 g。
(2)測定面餅中油含量的操作包括 (填序號,下同)。
A.將面餅研碎 B.用乙醚浸泡 C.加熱
(3)判斷傳聞3的真假并說明理由: 。
(4)方便面不開袋時,影響其過氧化值的因素有 。
(5)下列關(guān)于方便面的說法正確的是 。
A.不能添加食品添加劑 B.食用時,調(diào)料包應(yīng)酌量添加
C.包裝袋破損會縮短保質(zhì)期 D.食用時,盡量搭配蔬菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊門市】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g,溶于100mL水中,向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng),如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖,求恰好完全反應(yīng)時:
(1)原混合物中,碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
①(4分)寫出上述物質(zhì)的名稱:A ,B ,C ,D 。
②(6分)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號寫出其基本反應(yīng)類型:
(1) ( )
(2) ( )
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