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家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是（　�。�
A、增大可燃物的熱值
B、增大可燃物與空氣的接觸面積
C、提高可燃物的著火點
D、提高空氣中氧氣的含量
考點：完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學與生活
分析：促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據此進行分析判斷．
解答：解：A、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，故選項錯誤．
B、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項正確．
C、可燃物的著火點一般是不變的，不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤．
D、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關金屬的說法錯誤的是（　�。�
A、金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體
B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C、不能用鐵桶盛放農藥波爾多液
D、金屬的化學性質越活潑，其發(fā)現和使用的年代一般越晚

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，并且在不改變其質量分數的前提下，可以采取的措施是（　�。�
A、加溶質B、降低溫度
C、蒸發(fā)水分D、升高溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A、食鹽作調味品
B、氧氣用于急救病人
C、濃硫酸可以做干燥劑
D、用甲醛水溶液保存魷魚等水產品

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質混合后，沒有明顯現象發(fā)生的是（　�。�
A、鎂和稀硫酸
B、澄清石灰水和二氧化碳
C、過氧化氫溶液和二氧化錳
D、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混油的少量雜質（括號內為雜志），所用方法正確的是（　�。�
A、CaCO3固體（CaO固體）--高溫煅燒
B、N2氣體（O2氣體）--通過灼熱的銅網
C、CO氣體（CO2氣體）--依次通過濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
D、KCl溶液（CaCl2溶液）--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是M和N兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　�。�
A、在20℃時，M和N的溶解度相同
B、M的溶解度隨溫度的升高而變大
C、50℃時N的飽和溶液降溫至20℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、在50℃時，100g的飽和溶液中含有50g的M

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　　）
A、
 稀釋濃硫酸
B、
 檢查裝置氣密性
C、
 點燃酒精燈
D、
 放入塊狀固定

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