7．某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該有機(jī)物可能是（　�。�
A．C2H2B．C12H22O11C．C6H12O6D．C2H5OH

分析 本題可以利用化學(xué)方程式來比較得出答案，也可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等來計(jì)算，后者更為簡便．

解答 解：根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，可計(jì)算出碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（22×$\frac{12}{44}$）：（9×$\frac{2}{18}$）=6：1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知碳、氫元素均來自該化合物，所以其中碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)比是$\frac{6}{12}$：$\frac{1}{1}$=1：2，觀察選項(xiàng)只有C中碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)比是1：2；其它均不符合兩者的個(gè)數(shù)比；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查元素質(zhì)量比的計(jì)算，及質(zhì)量守恒定律的靈活運(yùn)用，解題的關(guān)鍵是化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．水是重要的資源，我們需要了解水、認(rèn)識水．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫氧兩種元素組成的
B．硬水和軟水的區(qū)別是根據(jù)可溶性鈣、鎂化合物多少而確定的
C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
D．用沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，效果最好的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度是1.429g/L
B．二氧化硫是無色有剌激性氣味的氣體
C．堿式碳酸銅受熱后綠色粉末會(huì)變成黑色
D．氧氣在降溫加壓的條件下能變成淡藍(lán)色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小軍在參加野外夏令營活動(dòng)時(shí)帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）近幾年在江河上撈沙船越來越多，造成喝水非常渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是A（填字母）．
  A、過濾        B、結(jié)晶       C、蒸發(fā)
（2）為凈化一定量的河水，小軍進(jìn)行了如下操作：取河水→靜置→過濾．小軍取上來的河水為混合物（填：“純凈物”或“混合物”），其所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是礦泉水瓶、紗布．
（3）小軍在用河水和肥皂洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說明該河水是硬水（填：“硬水”或“軟水”）．可以采用煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅原微生物．
（4）節(jié)約用水從我做起，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：洗衣水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請你一同參與．
【問題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等；
（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應(yīng)；
（4）鐵與酸的溶液反應(yīng)（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
（3）Fe2O3的顏色為紅棕色．
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水；
（1）Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe304+02↑；
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體，甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：
8CH3OH+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O，若反應(yīng)生成3.6g水，請計(jì)算：
（1）n的值是11；
（2）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）通過實(shí)驗(yàn)②，驗(yàn)證可燃物燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損      b．漏斗下端靠在燒杯內(nèi)壁       c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，生活中將其軟化的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（不必寫出過程）
（1）一個(gè)三聚氰胺分子中共有原子15個(gè)     
（2）三聚氰胺相對分子質(zhì)量126
（3）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比6：1：14
（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.67%（精確到0.01%）．
（5）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加0.42g蛋白質(zhì)．（結(jié)果精確到0.01g）

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同步練習(xí)冊答案